人际交流的全方位信息，通常不包括以下哪种语言信息A.口头语言B.书面语言C.舞蹈语言D.肢体语言E.环境语言
课堂教学的主导语言是（ ） A．独自语言 B．朗读语言 C．对话语言 D．书面语言
导游语言的艺术形式按其语言表达的方式，主要可以分为：（ ）A．头口语言B．书面语言C．态势语言D．形体语言
按语言的表现形式,导游语言可分为()。 A.态势语言B.书面语言C.口头语言D.体态语言
()是实现文化保存和传递的最佳方式。 A.日常语言B.口头语言C.书面语言D.文学语言
言语交际是指以下哪种交际行为的运用() A.口头和书面语言形式B.口头语言形式C.辅助语言形式D.书面语言形式
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合() A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
办公室的设计风格体现了沟通方式中的()沟通。 A.口头语言B.道具C.书面语言D.肢体语言
写作技能是通过()来操作的。 A.外部语言B.内部语言C.口头语言D.书面语言
与客户沟通可以选择的方式有（ ）。A．书面语言B．口头语言C．身体语言D．图像语言E．多媒体语言
按沟通的手段，沟通可分为肢体语言沟通和（ ）。A.El头语言沟通B.语言沟通C.图片或者图形D.书面语言沟通
非语言传播技巧，运用类语言、（）和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。A.书面语言B.文字描述C.身体语言D.图片描述
阅读能力的核心是（ ）。A.理解书面语言的能力B.认读书面语言的能力C.欣赏书面语言的能力D.记忆书面语言的能力
形象楼书的主要构成要素包括（ ）等的介绍。A.主力户型图B.项目整体效果图C.项目核心卖点的梳理D.项目整体规划平面图E.周边配套
采用图片及产生联想的感性语言来展示房地产项目卖点的书面资料属于（ ）。(2008年真题)A.形象楼书B.功能楼书C.户型手册D.销控表
采用图片及产生联想的感悟语言来展示房地产项目卖点的书面资料属于（ ）。A、形象楼书B、功能楼书C、户型手册D、销控表
采用图片及产生联想的感性语言来展示房地产项目卖点的书面资料属于（ ）。A.形象楼书B.功能楼书C.户型手册D.销控表
形象楼书多采用图片及较容易产生联想的（ ）来展现项目卖点。A、书面语言B、整体语言C、风格语言D、感性语言
教师的语言包括() A. 口头语言 B.书面语言C.体态语言 D.动作语言E.表情语言
导游语言包括（）。A.口头语言B.态势语言C.书面语言D.副语言E.肢体语言
在导游服务中，使用频率最高的语言形式是（）。A.副语言B.口头语言C.书面语言D.态势语言
有声而无固定语义的语言指的是（）。A.副语言B.书面语言C.口头语言D.态势语言
导游语言包括（）。A.口头语目B.体态语言C.书面语言D.无声语言E.肢体语言
不定项题甲公司在制作住宅小区的形象楼书时，应（）。A介绍小区定位B全面介绍建筑指标C多采用理性语言D多采用图片
单选题采用图片及产生联想的感悟语言来展示房地产项目卖点的书面资料属于（ ）。[2008年真题]A形象楼书B功能楼书C户型手册D销控表
单选题采用图片及较容易产生联想的感性语言来展示房地产项目卖点的书面资料属于( )。A形象楼书B功能楼书C户型手册D销控表
单选题形象楼书多采用图片及较容易产生联想的（ ）来展现项目卖点。A书面语言 B整体语言C风格语言D感性语言