对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括（）。A. 模型的合理性分析B. 模型的误差分析C. 模型的先进性分析D. 参数的灵敏性分析
对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括（）。
A. 模型的合理性分析
B. 模型的误差分析
C. 模型的先进性分析
D. 参数的灵敏性分析
B. 模型的误差分析
C. 模型的先进性分析
D. 参数的灵敏性分析
参考解析
解析：考核数学模型的理解。
相关考题：
● 求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是 （53） 。（53）A. 建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B. 建模时往往要舍去次要因素，只考虑主要因素，因此模型往往是近似的C. 对复杂问题建立数学模型很难一次成功，往往要经过反复迭代，不断完善D. 连续模型中，模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化
试题（69）对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括 （69） 。（69）A. 模型的合理性分析B. 模型的误差分析C．模型的先进性分析D. 参数的灵敏性分析
● 对实际应用问题建立了数学模型后，一般还需要对该模型进行检验。通过检验尽可能找出模型中的问题，以利于改进模型，有时还可能会否定该模型。检验模型的做法有多种，但一般不会 （69） 。（69）A. 利用实际案例数据对模型进行检验B. 进行逻辑检验，分析该模型是否会出现矛盾C. 用计算机模拟实际问题来检验模型D. 检验该模型所采用的技术能否被企业负责人理解
运用数学分析,处理和概括与研究系统相关的经验材料,得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法,然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解,并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论,以作出评价和解释,形成对问题的判断和预见。这是指()。 A、提炼和运用数学模型的方法B、创造和运用新的数学工具的方法C、数学分析和综合的方法D、公理化方法
( )的开发过程一般是先把系统功能视作一个大的模块,再根据系统分析与设计的要求对其进行进一步的模块分解或组含。(请作答此空)使用了建模的思想,讨论如何建立一个实际的应用模型,包括对象模型、动态模型和功能模型,其功能模型主要用( )实现。A.面向对象方法 B.OMT 方法 C.结构化方法 D.Booch 方法
下面对于数学建模的表述，最准确的是（）。A、对世界中的事物或过程进行抽象和提取，并利用数学的方法加以形式化描述的结果B、在充分理解现实问题的基础上，建立数学模型的过程的总和C、以计算机科学、系统科学、控制理论、信息技术等相关领域知识为基础，以计算机为工具，利用系统模型对真实系统进行模拟实现，以达到对实际系统进行分析与研究的目的D、反映客观事物的本质特征或内在规律，采用与研究对象相似的数学或物理进行描述
“数学实验”过程主要包括（）等几个步骤。A、建立描述系统行为的数学模型B、将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转C、对实验结果进行分析D、对实验对象进行调查
一般先考虑使用静态模型，在静态模型无法解决问题的情况下，才考虑动态模型或仿真模型。模型确立后，首先要对模型进行统计检验以确定模型的可用性。即（）A、背景分析B、分析人力资源发展规律C、建立预测模型D、预测模型运行和预测结果分析
下列基于BIM的室内声学分析流程正确的是（）A、BIM建模——模型简化——导入室内分析软件——导出几何模型——输出结果B、BIM建模——模型简化——导出几何模型——导入室内分析软件——输出结果C、BIM建模————导出几何模型——模型简化——导入室内分析软件——输出结果D、BIM建模————导出几何模型——导入室内分析软件——模型简化——输出结果
基于BIM的室内声学分析流程是（）。A、BIM建模→导人几何模型→模型简化→导入室内分析软件→输出结果B、BIM建模→模型简化→导入几何模型→导入室内分析软件→输出结果C、BIM建模→导入几何模型→导入室内分析软件→模型简化→输出结果D、导入几何模型→BIM建模→模型简化→导入室内分析软件→输出结果
对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括（）A、模型的合理性分析B、模型的误差分析C、模型的先进性分析D、参数的灵敏性分析
关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。A、数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
多选题建立数学模型的一般程序是（）A首先对分析对象进行一般定性分析B针对分析目的，依据科学理论，确定能够分析对象总体基本情况的量化标准C进一步分析各种数量之间的关系D对有关的量做进一步的抽象和概括，形成数学模型E最后还要对数学模型进行求解、检验、评价和修正，使其更加完善
单选题关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。A数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关B每一个问题都能建立相应的数学模型C同一问题只能建立一个数学模型D数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
单选题对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括（）A模型的合理性分析B模型的误差分析C模型的先进性分析D参数的灵敏性分析
判断题对一些难以建立物理模型和数学模型的对象系统，仿真模型无法解决预测、分析和评价等系统问题。A对B错