● 对实际应用问题建立了数学模型后，一般还需要对该模型进行检验。通过检验尽可能找出模型中的问题，以利于改进模型，有时还可能会否定该模型。检验模型的做法有多种，但一般不会 （69） 。（69）A. 利用实际案例数据对模型进行检验B. 进行逻辑检验，分析该模型是否会出现矛盾C. 用计算机模拟实际问题来检验模型D. 检验该模型所采用的技术能否被企业负责人理解
● 对实际应用问题建立了数学模型后，一般还需要对该模型进行检验。通过检验尽可能找出模型中的问题，以利于改进模型，有时还可能会否定该模型。检验模型的做法有多种，但一般不会 （69） 。
（69）
A. 利用实际案例数据对模型进行检验
B. 进行逻辑检验，分析该模型是否会出现矛盾
C. 用计算机模拟实际问题来检验模型
D. 检验该模型所采用的技术能否被企业负责人理解
相关考题：
试题（69）对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括 （69） 。（69）A. 模型的合理性分析B. 模型的误差分析C．模型的先进性分析D. 参数的灵敏性分析
对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括______。A．模型的合理性分析B．模型的误差分析C．模型的先进性分析D．参数的灵敏性分析A．B．C．D．
对实际应用问题建立了数学模型后，一般还需要对该模型进行检验。通过检验尽可能找出模型中的问题，以利于改进模型，有时还可能会否定该模型。检验模型的做法有多种，但一般不会______。A．利用实际案例数据对模型进行检验B．进行逻辑检验，分析该模型是否会出现矛盾C．用计算机模拟实际问题来检验模型D．检验该模型所采用的技术能否被企业主管理解
对实际应用问题建立了数学模型后，一般还需要对该模型进行检验。通过检验尽可能找出模型中的问题，以利于改进模型，有时还可能会否定该模型。检验模型的做法有多种，但一般不会（）。A. 利用实际案例数据对模型进行检验B. 进行逻辑检验，分析该模型是否会出现矛盾C. 用计算机模拟实际问题来检验模型D. 检验该模型所采用的技术能否被企业负责人理解
对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括（）。A. 模型的合理性分析B. 模型的误差分析C. 模型的先进性分析D. 参数的灵敏性分析
数学建模是解决现实世界中问题的全过程，从模型准备，提出假设，建立数学模型、模型求解到模型分析再到模型检验。