从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是( )的基本特点。A.规则引导法B.互动指导法C.情感沟通法D.目标指引法
从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是( )的基本特点。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.目标指引法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.目标指引法
参考解析
解析:本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。幼儿园班级管理中的目标指引法是指教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。所以本题正确答案应该选D。
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道岔编号为()。A、从列车出发方向起顺序编号,上行为双号,下行为单号B、从列车出发方向起顺序编号,上行为单号,下行为双号C、从列车到达方向起顺序编号,上行为单号,下行为双号D、从列车到达方向起顺序编号,上行为双号,下行为单号
单选题教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。A规则引导法B互动指导法C情感沟通法D榜样激励法
单选题以生动的词语来呼吁、暗示、引导读者作出指定行为,多用于从健康、安全、时尚等基本心理诉求出发撰写软文的标题,属于()标题。A新闻式B宣传式C赞美式D号召式