判断题课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。A对B错

判断题
课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。
A

B


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关于法律行为客观要件之一的“具有法律意义的结果”,以下说法中错误的是()A.法律行为必须要有结果,没有结果的行为,一般不能视为法律行为B.行为是否为他人、社会带来一定好处,或是否对他人、社会造成一定损害,是判断行为是否法律行为的标准之一C.没有因果关系的法律行为是不存在的D.在判断一个行为是否法律行为以及行为的性质和类别时,需要从法律角度判断行为的结果

危害行为与危害结果之间的因果关系是指危害行为()与()危害结果之间的与的因果关系。

刑法上的因果关系是指( )之间的关系。A.危害行为与危害结果B.行为与结果C.客观行为与主观心理D.犯罪行为与犯罪结果

犯罪客观方面,( )A.仅指危害行为B.仅指危害结果C.仅指危害行为与危害结果之间的因果关系D.指危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间的因果关系以及犯罪的时间、地点和方法等

美国行为主义课程专家泰勒认为,教学目标是用可见的行为来描述学生通过教学所应该达到的目标,因而具有()和可测量性。 A.人文性B.可见性C.重复性D.预见性

下列有关犯罪客观方面的说法正确的有( )。A.危害行为、危害结果以及危害行为与危害结果之间的因果关系,是犯罪客观方面的必备要件B.危害行为只能由行为人的作为实现C.犯罪的时间、地点和方法是任何犯罪构成的必备要件D.危害行为、危害结果以及危害行为与危害结果之间的因果关系是犯罪客观方面的必备要件E.危害行为与危害结果之间的因果关系只解决对行为人的行为追究责任的客观基础

刑法上的因果关系是指(  )。A.行为与结果之间的联系B.犯罪原因与犯罪行为之间的联系C.危害行为与危害结果之间的联系D.犯罪行为与犯罪对象之间的联系

认为情绪行为问题是儿童与环境之间不良影响的结果,这是()。

刑法规定的犯罪行为所必须具备的各种外在表现或客观事实,包括危害行为和危害结果以及行为与结果之间的因果关系,称为()。A、犯罪主体B、犯罪客体C、犯罪的主观方面D、犯罪的客观方面

诚信从观念到规范再到行为,从行为目的到行为结果以及对行为的评价与约束,构成了一个有着内在机理的社会诚信体系。

在处理学生伤害事故时,学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系,是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键,且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。

犯罪客观方面,()。A、仅指危害行为B、仅指危害结果C、仅指危害行为与危害结果之间的因果关系D、指危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间的因果关系以及犯罪的时间、地点和方法等

科学主义范式是课程与教学研究的一大主流,这种范式深受行为和实证研究的影响,把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。

课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。

我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界定。

目标是行为的驱动者通过行为而()达到的结果,目标是行为的出发点与归结点。

环境系统是由一个复杂的关系网组成,其目的在于识别()的关键因果关系。A、最初行为与最初环境结果B、最终行为与最初环境结果C、最初行为与最终环境结果D、最终行为与最终环境结果

危害行为与危害结果之间必须要有因果关系是指危害行为与危害结果之间的一种内在的、必然的、间接的联系。

违反治安管理行为的客观方面包括:()A、危害行为B、危害结果C、危害行为与危害结果之间必须要有因果关系D、时间、地点、手段、方法

违反治安管理行为的客观方面要件,具体包括危害行为、危害结果,危害行为与危害结果之间的因果关系,以及实施违反治安管理行为的()、方法、时间、地点等。A、目的B、动机C、态度D、手段

如果行为人的行为与危害结果之间不存在内在的、必然的、直接的联系,即行为与危害结果之间不存在因果关系,相对某个危害结果而言主,危害行为一定能构成违反治安管理行为。

填空题危害行为与危害结果之间的因果关系是指危害行为()与()危害结果之间的与的因果关系。

判断题危害行为与危害结果之间必须要有因果关系是指危害行为与危害结果之间的一种内在的、必然的、间接的联系。A对B错

单选题犯罪的客观方面()A仅指危害行为B仅指危害结果C仅指危害行为与危害结果之间的因果关系D指危害行为、危害结果、以及犯罪的时间、地点和方法等

判断题科学主义范式是课程与教学研究的一大主流,这种范式深受行为和实证研究的影响,把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。A对B错

单选题环境系统是由一个复杂的关系网组成,其目的在于识别()的关键因果关系。A最初行为与最初环境结果B最终行为与最初环境结果C最初行为与最终环境结果D最终行为与最终环境结果

单选题刑法规定的犯罪行为所必须具备的各种外在表现或客观事实,包括危害行为和危害结果以及行为与结果之间的因果关系,称为()。A犯罪主体B犯罪客体C犯罪的主观方面D犯罪的客观方面