根据目标管理的基本原理，在实施目标管理的全过程中，必须牢牢抓住的主线包 括（ ）。 A.调动人的积极性 B.系统管理 C.民主管理 D.自我管理E.措施管理

根据目标管理的基本原理，在实施目标管理的全过程中，必须牢牢抓住的主线包 括（ ）。

A.调动人的积极性 B.系统管理 C.民主管理 D.自我管理
E.措施管理

参考解析

解析：目标管理的基本原理，就是运用行为科学的激励理论来激发、调动人的积极性， 对企业实行系统管理。这就要求，在实施目标管理的全过程中，要牢牢抓住系统管理和调动人的积极性这两条主线。

相关考题：

方针目标管理要牢牢抓住( )两条主线。A．系统管理B．监督管理C．民主管理D．调动人的积极性E．领导作用
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班级管理的几种模式包括（ ）。A．常规管B．平行管理C．目标管理D．民主管理E．集体管理
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在班级中实施目标管理不需要实施学生的自我管理。
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根据目标管理的基本原理，在实施目标管理的全过程中，必须牢牢抓住的主线包括( )。A．调动人的积极性B．系统管理C．民主管理D．自我管理E．措施管理
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方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经充分调动员工的积极性,通过个体与群体的自我控以实现个人目标,从而保证实现组织目标的一种科学() A.强调系统管理B.强调重点管理C.强调纪律约束D.注重措施管理E.注重自我管理
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工程项目管理的基本原理主要是（ ）和过程管理。A.系统管理B.目标管理C.整体管理D.阶段管理
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在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
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目标管理是一种以（ )为中心的管理。A.上级管理 B.自我管理C.平行管理 D.民主管理
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班级管理常用的模式有（）。A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.目标管理E.质量管理
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班级管理的几种模式包括（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理
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班级管理的模式包括（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
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班级管理常见的几种模式是（　　）。A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
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由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是（ ）。A.目标管理 B.常规管理C.民主管理 D.平行管理
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目标管理的基本精神为A.自我管理B.质量控制C.结局管理D.效果评价E.计划管理
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目标管理的描述，正确的是（ ）。A.目标管理不利于质量控制B.目标管理有利于调动员工参与管理的积极性C.目标管理降低了员工的自主性和自律性D.目标管理具有很强的灵活性E.目标管理有利于管理者管理能力的充分发挥
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关于目标管理的说法，正确的是( )。A.目标管理强调应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行而且能客观衡量的目标B.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标C.完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素D.目标管理的实施效果总能符合管理的期望
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方针目标管理除了强调系统管理之外，还应注重（ ）。A.措施管理 B.重点管理C.自我管理 D.民主管理E.监督管理
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方针目标管理的特点包括（ ）。A.强调过程管理 B.强调系统管理C.强调重点管理 D.注意自我管理E.注重措施管理
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方针目标管理的特点包括（ ）。[2008年真题] A.强调过程管理 B.强调系统管理 C.强调重点管理 D.注重自我管理E.注重措施管理
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根据目标管理的基本原理，在实施目标管理的全过程中，必须牢牢抓住的主线包括（ ）。A.调动人的积极性 B.系统管理C.民主管理 D.变革管理E.风险管理
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方针目标管理要牢牢抓住（）两条主线。A、系统管理B、监督管理C、民主管理D、调动人的积极性
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在实施目标管理的全过程中，要牢牢抓住（）管理和调动人的积极性。A、基层B、系统C、组织D、质量
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在实施目标管理的全过程中，要牢牢抓住（）管理和调动人的积极性这两条主线。A、目标B、科学C、系统D、过程
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学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑（）。
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在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。
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填空题学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑（）。
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多选题方针目标管理要牢牢抓住（）两条主线。A系统管理B监督管理C民主管理D调动人的积极性
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