请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动:要求写明活动目标、活动准备及活动过程等。
请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动:要求写明活动目标、活动准备及活动过程等。
参考解析
解析:保护环境(大班) 一、活动目标
1.培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。
2.向幼儿进行宣传教育,使幼儿知道“保护环境,人人有责”,懂得“地球只有一个,人类要保护好她”的道理。
3.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑、动口的学习习惯。
二、活动准备
1.教师准备:课件;利用户外活动或郊游的机会,引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。
2.幼儿准备:收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的知识。
三、活动过程
1.开始部分
请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》,引出课题。
2.基本部分
(1)请小朋友一起看课件,听故事《地球妈妈变热了》。
(2)请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。
(3)看课件,老师总结地球变热的原因:科学家分析了地球变热的原因,认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如.砍伐森林树木,草原上过度放牧,就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。还比如,海洋上船舶航行,污染海面,尤其是油污染海面,使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工业发展,兴建许多工厂,大量矿物燃料的燃烧,烟囱冒烟,汽车排放废气等,增加了很多二氧化碳。三者加在一起,就使大气中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加,就像给地球盖的屋顶,愈来愈厚,地球表面散发的热量无法散到宇宙中,都被二氧化碳阻挡了,这就叫“温室效应”:也就像我们到玻璃暖房一样,太阳光可以照进来.热量散不出去,屋子里就暖和了。
(4)看课件,让小朋友了解地球气候变热给我们带来的灾难。地球变热使居住在地球上的广大居民受到热浪的袭击,天气少雨、干旱,影响作物正常生长。由于地球气候变热,南极冰山也会渐渐融化。冰山融化,会使海平面上升,那么许多沿海城市就会被淹没,整个地球就将面目全非。
(5)“地球妈妈”变热了,就像我们小朋友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了,那我们怎么办呢?请小朋友们讲一讲,如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢?
(6)看课件,总结日常生活中防止地球变暖的措施:出门时尽量乘坐公共交通工具;使用环保型的汽车;少使用空调;多植树造林;每次减少一分钟淋浴时间;不使用的家用电器要把插头拔掉:停止设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋,减少塑料袋的使用;减少看电视的时间:家人尽量在同一房间活动等。
3.结束部分
鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识;分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)
(1)自己设计宣传画。
(2)自编宣传标语。
(3)装饰宣传牌。
(4)教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
(5)保护地球是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士.还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。
四、活动延伸
1.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。
2.续编故事《地球不热了》,鼓励幼儿大胆想象。
1.培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。
2.向幼儿进行宣传教育,使幼儿知道“保护环境,人人有责”,懂得“地球只有一个,人类要保护好她”的道理。
3.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑、动口的学习习惯。
二、活动准备
1.教师准备:课件;利用户外活动或郊游的机会,引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。
2.幼儿准备:收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的知识。
三、活动过程
1.开始部分
请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》,引出课题。
2.基本部分
(1)请小朋友一起看课件,听故事《地球妈妈变热了》。
(2)请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。
(3)看课件,老师总结地球变热的原因:科学家分析了地球变热的原因,认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如.砍伐森林树木,草原上过度放牧,就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。还比如,海洋上船舶航行,污染海面,尤其是油污染海面,使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工业发展,兴建许多工厂,大量矿物燃料的燃烧,烟囱冒烟,汽车排放废气等,增加了很多二氧化碳。三者加在一起,就使大气中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加,就像给地球盖的屋顶,愈来愈厚,地球表面散发的热量无法散到宇宙中,都被二氧化碳阻挡了,这就叫“温室效应”:也就像我们到玻璃暖房一样,太阳光可以照进来.热量散不出去,屋子里就暖和了。
(4)看课件,让小朋友了解地球气候变热给我们带来的灾难。地球变热使居住在地球上的广大居民受到热浪的袭击,天气少雨、干旱,影响作物正常生长。由于地球气候变热,南极冰山也会渐渐融化。冰山融化,会使海平面上升,那么许多沿海城市就会被淹没,整个地球就将面目全非。
(5)“地球妈妈”变热了,就像我们小朋友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了,那我们怎么办呢?请小朋友们讲一讲,如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢?
(6)看课件,总结日常生活中防止地球变暖的措施:出门时尽量乘坐公共交通工具;使用环保型的汽车;少使用空调;多植树造林;每次减少一分钟淋浴时间;不使用的家用电器要把插头拔掉:停止设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋,减少塑料袋的使用;减少看电视的时间:家人尽量在同一房间活动等。
3.结束部分
鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识;分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)
(1)自己设计宣传画。
(2)自编宣传标语。
(3)装饰宣传牌。
(4)教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
(5)保护地球是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士.还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。
四、活动延伸
1.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。
2.续编故事《地球不热了》,鼓励幼儿大胆想象。
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