增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )。A.鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥B.向服务对象输入权能C.改变服务对象所处环境D.改变服务对象认知

增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )。

A.鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B.向服务对象输入权能
C.改变服务对象所处环境
D.改变服务对象认知

参考解析

解析:考点:增强权能理论的基本假设。 每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者必须清楚,这种表面看起来缺少权能并不是真的缺少权能,而是环境压迫使个人的权能不能发挥。因此,社会工作者给予服务对象的帮助不是向服务对象输入权能,而是通过鼓励他们与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥。

相关考题:

增强权能理论的基本假设有( )。A.社会环境中存在着直接和间接的障碍,使人无法实现他们的权能B.每个人都不缺少权能,个人的权能是可以通过社会互动不断增加的C.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

所有权的积极权能包含以下哪几种权能()A、占有权能B、使用权能C、收益权能D、处分权能

在所有权的四项权能中,带有根本性的一项权能是(  )。A.占有权能B.使用权能C.收益权能D.处分权能

增强权能理论下的实务社会工作中,社会工作者最基本的角色是服务对象的( )。A.倾诉对象B.知心人C.伙伴D.引导者

关于增强权能理论的基本假设与工作取向,下列说法错误的有( )。A.个人的无力感是由于个人无能而产生的B.人与环境的关系是互惠的C.每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能D.让受助人充分参与服务计划的制订E.受助人是有能力、有价值的

增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。A:鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥B:向服务对象输入权能C:改变服务对象所处环境D:改变服务对象认知

关于增强权能理论的基本假设,下列说法中不正确的是()。A:人的无力感是由于环境的压迫而产生的B:社会环境中存在着直接和间接的障碍,使人无法实现他们的权能,且这种障碍是不可以改变的C:每个人都不缺少权能,个人的权能是可以通过社会互动不断增加的D:社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系

在社会工作实务中,增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境E.协助受助者明确无力感虽然不能改变,但是可以增强自己的能力

增强权能理论的基本假设有()。A.社会环境中存在着直接和间接的障碍,使个人无法实现他们的权能B.每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能C.社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

法律规定的布图设计权的权能体现为()A、著作权的权能B、商标权的权能C、专利权的权能D、兼具著作权与专利权的权能

简述增强权能理论。

依法对物进行处置,从而决定物的命运的权能是()。A、收益权能B、使用权能C、占有权能D、处分权能

债权的权能包括()。A、占有权能B、使用权能C、收益权能D、处分权能

()是对土地实施事实变化行为或者法律变化行为的权能。A、占有权能B、使用权能C、收益权能D、处分权能

收取所有物之天然孳息和法定孳息的权能是()。A、收益权能B、使用权能C、占有权能D、处分权能

单选题收取所有物之天然孳息和法定孳息的权能是()。A收益权能B使用权能C占有权能D处分权能

单选题所有权的核心权能是 ( )A占有权能B使用权能C收益权能D处分权能

多选题以下属于增强权能理论的基本观点的是( )A个人的无力感源于环境的压迫B社会环境中存在各种直接或间接阻碍,使人们无法实现权能C受助者是有能力和潜能的D每个人都不缺少权能E重视人的生活经验、发展时期和生活空间

单选题(  )更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。A认知行为理论B优势视角理论C增强权能理论D精神分析理论

多选题增强权能理论对社会工作实务的主要启示在于,它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压力而产生的,以及(  )。A社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力B每个人都不缺乏权能。却表现为缺乏权能C个人在主观上具有选择与改变的能力D社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系E服务对象是有能力、有价值的

单选题债权的权能包括()。A占有权能B使用权能C收益权能D处分权能

单选题增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。A鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥B向服务对象输入权能C改变服务对象所处环境D改变服务对象认知

单选题增强权能理论认为每个人都不缺少权能,但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )A鼓励与社会环境积极互动,以促进其内在潜能的发挥B向服务对象输入全能C改变服务对象所处环境D改变服务对象认知

单选题根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该( )。A鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

单选题在小组中,社会工作者小韩面对遭受家庭暴力的小组成员,他认为是生活环境的限制使她们自己认为自己无力反抗丈夫的暴力,应该通过( )的服务思路,来帮助服务对象建立自信和自我控制能力,使其认识到自己是有能力的。A社会支持理论B认知理论C生态系统理论D增强权能理论

问答题简述增强权能理论。

单选题增强权能理论下的实务社会工作中,社会工作者最基本的角色是服务对象的(  )。A倾诉对象B知心人C伙伴D引导者

单选题增能理论认为每个人都不缺少权能。但是在现实生活中,许多人在遇到困境时,往往表现出无力感。依据增能理论社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )实现的。A鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥B向服务对象输入权能C改变服务对象所处的环境D改善服务对象消极的思维方式