(2016年)小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。A.不断尝试新的事物B.发展自我同一性C.对他人做出承诺D.学习重要知识技能

(2016年)小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。

A.不断尝试新的事物
B.发展自我同一性
C.对他人做出承诺
D.学习重要知识技能

参考解析

解析:本题考查埃里克森的人类发展阶段论。埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为:婴儿期(0~1岁)、幼儿期(1~3岁)、儿童早期(3~6岁)、儿童中期(6~12岁)、青少年期(12~20岁)、成年早期(20~40岁)、成年中期(40~65岁)、成年晚(老年)期。其中青少年期的重要联系是:同辈群体,角色模式任务是:发展自我同一性。

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小宇今年7岁,是小学一年级的新生,进入小学后,小宇很快就适应了学校的环境,与同学和老师相处得很好,学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论,小宇在这一阶段的任务是( )。A.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感B.在怀疑和羞怯中发展独立性C.发展自我同一性D.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心

对自己、他人进行综合评价属于( )A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.成熟发展阶段

通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段

兰兰学会走路后,就要很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段是()A.信任对怀疑B.自立对羞怯C.主动感对内疚感D.勤奋感对自卑感

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根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是()。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一性

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一性

升入初一的学生珍妮,总是不能理解自己,觉得自己什么都做不好,自尊心不足,有时常常想:自己是个怎样的人,自己以后该干什么,上学有什么好处等问题,整个学期一直处于犹豫、迷茫、彷徨之中。根据埃里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?()A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任

上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来要做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?()A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑C.自我同一性对角色混乱 D.信任对不信任

人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为。此阶段属于A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自动发展阶段

人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己行为的阶段为( )。A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.调整发展阶段

"开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为",属于哪一行为发展阶段的主要表现A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段

成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化,个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高,这是行为发展的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为发展,这是行为发展的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.深入发展阶段

小刚读小学四年级,在学校学习勤奋,与同学相处融洽,有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,小刚该阶段会形成的美德是(  )。?A.目的B.能力C.忠贞D.关怀

妮妮今年5岁,每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼,并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论,妮妮在这一阶段的任务是(  )。A.发展自我同一性B.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心C.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感D.在怀疑和羞怯中发展独立性

小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是(  )。A.不断尝试新的事物B.对他人做出承诺C.学习重要知识技能D.发展自我同一性

埃里克森认为个体在成年早期的任务是()。A:培养和指导下一代,生产与创造B:不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心C:学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感D:对他人作出承诺,建立亲密联系,而非与社会疏离,专注自我

小峰升入初中后,愈发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是( )。?A.不断尝试新的事物B.对他人作出承诺C.学习重要知识技能D.发展自我同一性

单选题埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中,(  )是自我发展的最关键 环节。A在怀疑和羞怯中发展独立性B青少年期自我同一性的发展C不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心D对他人做出承诺,建立亲密联系

单选题小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。A不断尝试新的事物B发展自我同一性C对他人做出承诺D学习重要知识技能

单选题小峰升入初中后,愈发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。(2016)A不断尝试新的事物B对他人作出承诺C学习重要知识技能D发展自我同一性

单选题小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是(  )。[2016年真题]A不断尝试新的事物B对他人做出承诺C学习重要知识技能D发展自我同一性

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单选题埃里克森的人类发展阶段中,儿童中期的主要任务是(  )。A 对周围世界的信任超越不信任B 学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感C 不断尝试新的事物.克服内疚,建立自信心D 对他人作出承诺,建立亲密关系,而非与社会疏离

单选题埃里克森的人类发展阶段理论中,(  )是自我发展的最关键环节。A在怀疑和羞怯中发展独立性B青少年期自我同一性的发展C不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心D对他人做出承诺,建立亲密联系