党的群众路线教育实践活动开展以来，全国新闻单位走基层、转作风、改文风，让文字记录民生，让镜头聚焦民情，让电波传递民意，创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品。这项活动充分说明（ ）。A．实践是认识的目的B．实践是有目的、有意识的活动C．实践是认识的基础D．认识是主体对客体的能动反映
党的群众路线教育实践活动开展以来，全国新闻单位走基层、转作风、改文风，让文字记录民生，让镜头聚焦民情，让电波传递民意，创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品。这项活动充分说明（ ）。
A．实践是认识的目的
B．实践是有目的、有意识的活动
C．实践是认识的基础
D．认识是主体对客体的能动反映
B．实践是有目的、有意识的活动
C．实践是认识的基础
D．认识是主体对客体的能动反映
参考解析
解析：材料主要体现了通过实践创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品，说明实践是认识的基础，实践是认识的来源，C项符合题意。A、B、D项说法正确但不符合题意，因此，本题选C。
相关考题：
2012年8月9日，是全国新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动一周年纪念日，一年来，该活动为广大新闻工作者提供了大量素材。新闻工作者走基层的必要性在于（）。①基层一线是新闻工作的源头和活水②走基层是获得新闻信息的唯一途径③走基层可以确保新闻作品的真实可靠④走基层才能使新闻工作更符合群众需求A、①②B、③④C、①④D、②③
“蹲点”、“一线”、“民情”，这些特色鲜明的关键词频繁出现在新闻媒体新开设的栏目中。自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这一活动的开展及其积极效果表明（） ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ③人民群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ④坚持群众观点和群众路线是现代化建设的重要保证A、①②B、②③C、①④D、③④
阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。结合材料，运用政治生活知识，阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。
党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。中共中央总书记习近平强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 分析党中央开展群众路线教育实践活动的政治意义。
继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以（） ①更新人的观念，解放人的思想 ②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 ③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风 ④夯实党的执政基础，巩固中国共产党执政地位A、①②B、②③C、①④D、③④
基层是最好的课堂，群众是最好的老师。“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件，更带来了思想上的净化和心灵上的震撼。这表明（）①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新推动社会实践的发展③人民群众是文化创造的主体④文化在交流中传播、在继承中发展A、①②B、①③C、②③D、①④
自全国新闻组织开展“走基层、转作风、改文风”以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这说明（）A、人民群众是社会变革的主力军B、人民群众创造和改变了社会关系C、人民群众是社会物质财富的创造者D、人民群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉
问答题结合实际，论述当前新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的背景与意义。