一个农民为了救自己的儿子,竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车,他当时的情绪状态是( )。A.心境B.激情C.紧张D.应激
一个农民为了救自己的儿子,竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车,他当时的情绪状态是( )。
A.心境
B.激情
C.紧张
D.应激
B.激情
C.紧张
D.应激
参考解析
解析:应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。故选D。
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思想品德七年级上册《认识自己的潜能》教学案例片段。 第一模块:我感受 《千手观音》是由残疾人作为“特殊艺术”主体而创作的,它体现了艺术美和人性美,观音的至真至善至关与“慈与爱,美与善”的深刻主题,更体现了作为残疾人艺术家的自强不息的精神。 第二模块:我体验 一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水,儿子被压在车下面,只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟,双手伸到车下,把车抬了起来,另一位跑来救护的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了,经检查,这位农民的儿子只划破了一点皮,没有其他损伤。此时,这个农民觉得奇怪了,刚才抬车时根本没想到自己是否能抬得动,由于好奇,他又去试了一下,这次却根本抬不动那辆车了。 第三模块:我展示 老师在学生展示自己的特长的基础上,引导学生认识人的潜能是多方面的。 上述《认识自己的潜能》教学案例片段,请你评析此教学案例的合理性。
下面是某教师讲授《认识自己的潜能》的教学案例片段。第一模块:我感受《千手观音》是由残疾人作为“特殊艺术”主体而创作的,它体现了艺术美和人性美,观音的至真至善至美与“慈与爱,美与善”的深刻主题,更体现了作为残疾人艺术家的自强不息的精神。第二模块:我体验一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水,儿子被压在车下面,只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟,双手伸到车下,把车抬了起来,另一位跑来救护的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了,经检查,这位农民的儿子只划破了一点皮,没有其他损伤。此时,这个农民觉得奇怪了,刚才抬车时根本没想到自己是否能抬得动,由于好奇,他又去试了一下,这次却根本抬不动那辆车了。第三模块:我展示教师在学生展示自己的特长的基础上.引导学生认识人的潜能是多方面的。阅读上述教学案例片段,请你评析此教学案例的合理性。
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