单选题一个农民的儿子从小耳濡目染学会了做农活,又继续成为了农民,他获得的角色是:()A先赋角色B自致角色C遗传角色D失败角色
单选题
一个农民的儿子从小耳濡目染学会了做农活,又继续成为了农民,他获得的角色是:()
A
先赋角色
B
自致角色
C
遗传角色
D
失败角色
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
以下不符合社会化内容的是A、木匠的儿子跟着父亲学做家具B、人猿泰山从小被母猿收养,学会了林中捕食C、小明在中国科学院读书,决定以后要做个科学家D、幼儿园的小朋友在学习怎么过马路E、大勇毕业后想去海滨城市工作
“农民负担”是一个中性词,它是指农民作为独立的经济主体,在自身进行消费和投资之外,向国家集体和社会无偿支付和承担的一切费用、实物和劳务的总和。农民负担过重不仅是一个经济问题,也是一个社会问题和政治问题。农民负担本身不是一个“问题”,只有当农民负担过重,影响了农民的生产和生活,阻碍着农村社会的发展,进而影响着整个国民经济的顺利发展时,才成为了“问题”。 下列表述正确的是( )。 A.农民负担不是问题 B.“农民负担”并不仅仅是一个中性词 C.农民负担是否过重是一个经济问题 D.农民负担过重才是真正的问题
农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是()。 A、农民获得了土地所有权B、农民走上了集体化道路C、农村停产闹革命D、农村实行“大包干”
聂赫留朵夫接着又来到了他从姑姑那里继承来的()庄园,在这里他看到农村一副破败景象,农民都在挨饿,他知道这是因为土地不在农民手里。于是,他把土地交给农民,只收取租金,而且租金由农民自己支配,用于交税和()。
“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度,谈谈上述材料所体现的文化生活道理。
某县地处山区,县政府为增加全县财政收入和农民的收入,决定把发展烟叶生产作为一个突破口,决定在全县种植2万亩白肋烟,并把种植任务分到各乡镇。 甲乡地处二高山,适宜种烟,农民也愿意种烟,但县里为了照顾各乡镇,也只分配了平均的种植任务,这个乡镇的领导,根据农民的要求,适当增加了烟叶的种植面积,农民获得了较高的经济收入。 乙乡地处低山的平地,土地中含水量很高,不适宜种植烟叶,但这个乡的领导为了完成上级规定的种烟任务,强行规定农民必须种烟,有的农民不愿种烟,在水改旱的地里悄悄种上了玉米,当乡干部检查发现后,硬将玉米苗拔掉,命令农民重新种上烟苗,由于种烟时令已过,加之土地含水太多,烟苗长不高,产量很低。造成农民既无粮吃,又无经济收入的局面,农民怨声载道。 从哲学唯物论的角度反思这两乡的做法,给我们什么启示?
什么人属于农民工?它的定义是怎样的?()A、农民工指被雇佣去从事非农活动、属于农业户口的农村人口B、农民工是指从事的是非农职业,或者以非农为主要职业的人C、农民工是指不是雇佣者,而是被雇佣者,从事各种各样的工作的人
单选题什么人属于农民工?它的定义是怎样的?()A农民工指被雇佣去从事非农活动、属于农业户口的农村人口B农民工是指从事的是非农职业,或者以非农为主要职业的人C农民工是指不是雇佣者,而是被雇佣者,从事各种各样的工作的人
单选题以下哪项不符合社会化内容?( )A幼儿园的小朋友在学习怎么过马路B木匠的儿子跟着父亲学做家具C小明在中国科学院读书,决定以后要做个科学家D人猿泰山从小被母猿收养,学会了林中捕食E大勇毕业后想去海滨城市工作
单选题根据这段话,可以知道什么?A牛比人聪明B牛的求生本能很强C农民不喜欢他的牛D农民是一个狠心的人