张骞出使西域、玄类西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化。这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有( )。A.民族性B.包容性C.继承性D.独特性

张骞出使西域、玄类西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化。这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有( )。

A.民族性
B.包容性
C.继承性
D.独特性

参考解析

解析:本题考查的文化特性区分。文化具有六大特性即包容性、多样性、民族性、继承性、发展性、时代性。中华文化的包容性主要体现在求同存异和兼收并蓄。求同存异即能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄即能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。B项正确。

A项:民族性是指文化总是根植于民族之中,与民族的发展相伴相生。一个民族有一个民族的文化,不同民族有不同的民族文化,例如美国十分强调个人的重要性,是一个高度个人主义的国家,而日本文化则具有深厚的东方文化色彩,具有群体至上和整体献身的忘我精神。与题干不符,排除。

C项:文化的继承性不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。与题干不符,排除。

D项:中华文化的独特性,即中华文化的特点--源远流长、博大精深。与题干不符,排除。

相关考题:

秦汉时期对外文化方面的成就有() A.甘罗出使大秦B.郑和下西洋C.徐福率众出海D.张骞出使西域

下列关于中外经济和文化交流的阐述错误的是( )。A.西汉时开拓了丝绸之路B.张骞在汉光武帝时两次出使西域C.日本的“假名”是模仿和借鉴汉字造的D.郑和下西洋是在明朝初年

张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了中华文化的( )。A.多样性B.包容性C.继承性D.独特性

张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化,这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有()。A.民族性B.包容性C.继承性D.独特性

2012年是郑和首次下西洋607周年。607年前,郑和七次率队浩浩荡荡驶入大海,历时28年,开创了中国历史上最大规模的传播中华文化的先河。郑和下西洋,不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传送到了西非国家,也从这些国家带回了他们民族的一些商品。郑和下西洋属于文化传播的何种主要途径()A人口迁徙B商业贸易C友好往来D教育

弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的原因是()A、中华文化是本民族优秀文化的结晶B、中华文化作为传统文化,我们必须全面继承C、中华文化的弘扬有利于增强中华文化的国际影响力D、中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力

()出使过西域。A、郑和B、张骞C、哥伦布D、玄奘

厦门集美的学村有一批“穿西装、戴斗笠”的楼房,传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体。欣赏着这些优美的建筑,让人感悟到()A、文化创新离不开文化的继承和借鉴B、传统建筑是民族文明程度的重要标志C、优秀文化是不同民族文化融合的结果D、中华文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性

我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明() ①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长,博大精深A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

对中华文化和中华民族精神的关系,理解不正确的有() ①中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神,植根于绵延数千年优秀文化的传统之中 ③中华民族精神的力量,表现在中华文化的力量上 ④中华民族精神,只植根于优秀文化传统之中A、①②B、③④C、①③D、②④

张骞出使西域,玄奘西行,郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了()A、中华文化源远流长B、中华文化的包容性C、中华文化一脉相承D、中华文化的继承性

漫步在集美学村,一栋栋“穿西装,戴斗笠”式的教学和生活楼房,让人流连忘返——传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体,韵味无穷。欣赏着这些优美的建筑,让人感悟到()A、文化创新离不开文化的继承和借鉴B、传统建筑是民族文明程度的重要标志C、优秀文化是不同民族文化融合的结果D、中华文化具有鲜明的民族性和稳定性

起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑,却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息,始终显示出顽强的生命力和无穷魅力。回答下列各题。张骞出使西域,玄奘西行,郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了()A、中华文化源远流长B、中华文化的包容性C、中华文化一脉相承D、中华文化的继承性

民族精神,是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶。中华文化与中华民族精神的关系是()A、中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中B、中华文化与中华民族精神是一脉相承的C、中华民族精神创造了中华文化的新的辉煌D、中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量

中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了()A、中华文化源远流长B、中华文化一脉相传C、中华文化具有巨大的包容性D、继承性是中华文化的最大优点

下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是() ①中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神,根植于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

艺术无国界。优秀的文化是没有国界的,中国文化的形成和发展过程,就是一个以众为师,以各国人民为师,不断学习和创造的过程。这体现了()A、中华文化博大精深B、中华文化具有包容性C、中华文化源远流长D、中华文化具有继承性

中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它所特有的包容性。下列选项对中华文化的“包容性”理解正确的是() ①既求同存异又兼收并蓄 ②能吸收、借鉴其他国家、民族的各种文化 ③能与其他各民族文化平等交流、和睦相处; ④有利于中华文化融合其他民族的文化,消除差异A、①③B、②④C、①④D、②⑨

在古代中国的历史上,出现过许多伟大壮举和动人佳话,包括()A、汉代张骞班超通西域B、唐代玄奘西行印度取经C、鉴真东渡日本传经D、明代郑和下西洋

下列旅游活动属于公务行游的有()。A、徐霞客南方考察B、法显西游C、张骞出使西域D、郑和下西洋

以下属于公务行游的旅行方式是:()A、张骞出使西域B、郑和下西洋C、司马迁出行,作出《史记》D、鉴真东渡日本

2010年3月5日,温总理在《政府工作报告》中提出,要积极开展中外文化交流,增强中华文化国际影响力。为此,我们必须() ①更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文化成果 ②更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者 ③既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化 ④增强民族自信心,相信本民族文化是最优秀的文化A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

单选题“继张班立功异域,开哥麦探险先河”的对联主要称颂()A张骞出使西域B哥伦布“发现”美洲大陆C郑和下西洋D麦哲伦首次环球航行

多选题以下属于公务行游的旅行方式是:()A张骞出使西域B郑和下西洋C司马迁出行,作出《史记》D鉴真东渡日本

多选题下列旅游活动属于公务行游的有()。A徐霞客南方考察B法显西游C张骞出使西域D郑和下西洋

单选题2012年是郑和首次下西洋607周年。607年前,郑和七次率队浩浩荡荡驶入大海,历时28年,开创了中国历史上最大规模的传播中华文化的先河。郑和下西洋,不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传送到了西非国家,也从这些国家带回了他们民族的一些商品。郑和下西洋属于文化传播的何种主要途径()A人口迁徙B商业贸易C友好往来D教育

单选题我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明()。①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有兼收并蓄的特点③各民族文化的差异逐步消失④中华文化源远流长,博大精深A①②③B②③④C①②④D①③④