学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移
注意有优劣之分,优劣的评价标准主要体现在注意稳定性、注意分配性和注意转移性等注意品质(或称注意的特征)上。()
下列选项中不属于注意品质的一项是()。 A.注意的广度B.注意的选择性C.注意的转移D.注意的稳定性
注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ( )A.广度B.强度C.时间D.空间
“一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )A.注意分配 B.注意稳定性C.注意广度 D.注意转移
下列哪种选项不属于注意的晶质特征?( )A.注意的范围B.注意的敏捷C.注意的稳定D.注意的分配
在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征,是注意的哪一种品质( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配
和注意的稳定性相反的注意品质是()。A、注意的起伏B、注意的动摇C、注意的分散D、注意的分配
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移
注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、()和注意的分配。
下列哪个选项是注意稳定性的品质特点()A、广度B、强度C、时间D、空间
“一目十行”是注意的哪种品质?()A、注意的广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
"一目十行"是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
所谓"眼观六路,耳听八方",是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
和注意的稳定性相反的注意品质是()A、转移B、分配C、分心D、起伏
同注意的稳定性相反的品质是()A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的起伏
注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()A、广度B、强度C、时间D、空间
注意的基本品质特点是()。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
单选题"一目十行"是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移
单选题“一目十行”是注意的哪种品质?()A注意的广度B注意稳定性C注意分配D注意转移
单选题注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()A广度B强度C时间D空间
单选题(2014黑龙江大庆)()是注意稳定性的品质特征。A广度B强度C时间D空间
单选题在下列选项中,表述为“眼观六路,耳听八方”的注意品质是( )。A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移
单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移
单选题所谓"眼观六路,耳听八方",是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移