西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是（ ）A.教育关系B.组织关系C.心理关系D.社会关系

西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是（ ）

A.教育关系
B.组织关系
C.心理关系
D.社会关系

参考解析

解析：

相关考题：

教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________, 在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。
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在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。
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根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。
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罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩产生重大影响的是教师的能力。（ ）
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教师期望能对学生产生积极影响,,上称为（ ）。A.瓦伦达效应B.罗森塔尔效应C.破窗效应D.蝴蝶效应
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罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】A: 教师的工作态度B: 教师的期待C: 教师的个性特征D: 教师的知识经验
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罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信
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“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重B.期望C.责任心D.品德
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罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识 B.教师的能力C.教师的人格 D.教师的期望
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“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　）。A.能力B.性格C.作风D.期望
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和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。A、辅导教师B、学习伙伴C、学习资料D、学习平台
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幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有（）。A、模仿B、认同C、教师的期望和要求D、罗森塔尔效应
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罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）A、表扬B、批评C、期望D、人格
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罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快C、教师的期望对学生的影响胜于其言行D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展
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教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应
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教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
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教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
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罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信
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单选题罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）A教师对学生的期望会影响它对学生的态度B教师对学生的期望值越高，学生的进步越快C教师的期望对学生的影响胜于其言行D只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展
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单选题罗森塔尔效应强调哪种因素对学生的发展具有重要影响（ ）A教师的知识B教师的能力C教师的人格D教师的期望
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判断题根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。A对B错
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单选题教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应
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单选题罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()。A教师的人格特点B教师的教学水平C教师对学生的期望D教师的威信
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多选题幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有（）。A模仿B认同C教师的期望和要求D罗森塔尔效应
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填空题在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作____，也有人将之称为____。
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单选题教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应
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单选题罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？(　　)A教师的知识B教师的能力C教师的人格D教师的期望
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