“准”,就是对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到事实准、定性准、量刑准,既不重罪轻判,也不轻罪重判,真正做到不枉不纵,不错不漏。 (  )

“准”,就是对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到事实准、定性准、量刑准,既不重罪轻判,也不轻罪重判,真正做到不枉不纵,不错不漏。 (  )


参考解析

解析:

相关考题:

严肃与谨慎相结合政策的总精神就是不枉不纵,其具体应用就是坚持( )A.快B.稳、C.准D.狠

严肃与谨慎相结合政策的总精神是不枉不纵,认真贯彻这一政策,就是要坚持 “稳、准、狠”。此题为判断题(对,错)。

严肃与谨慎相结合政策的总精神就是( ),其具体应用就是坚持稳、准、狠。A.惩罚与教育相结合B.不枉不纵C.坦白从宽抗拒从严D.不错不漏

严肃与谨慎相结合政策的总精神就是不枉不纵。其具体应用就是坚持稳、准、狠。( )A.正确B.错误

严肃与谨慎相结合政策的具体应用是坚持稳、准、狠。“稳”,就是对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到事实准、定性准、量刑准,既不重罪轻判,也不轻罪重判,真正做到不枉不纵,不错不漏。( )

下面表述中,对稳准狠中“准”理解正确的有( )。A.对打击对象一定要调查准确B.事实要准C.定性要准D.量刑要准

严肃与谨慎相结合政策的总精神就是不枉不纵。其具体应用就是坚持稳、准、狠。( )

“准”,就要对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到(  )A.打击准B.事实准C.定性准D.量刑准

严肃与谨慎相结合政策的总精神就是(  ),其具体应用就是坚持“稳、准、狠”。A.不偏不倚B.不枉不纵C.不姑息迁就D.不错不漏

电报整理时,报文准确,做到“三准”()。A抄收校对准B伪码译改准C更正错码准D变字处理准

行车吊物要做到()。A、落点准B、到位准C、估重准

分输气站设备管理工作要求做到()。A、灵B、准C、适用D、不漏

现场取心工作要做到“四准”:取心层位准;取心深度准;岩心长度、顺序准;岩心观察描述准。

银行出纳工作要做到“一准”,指的是()。A、记账准确B、科目运用准确C、收付准确

在取全取准资料的要做到“四齐全”“一准确”是什么?

输气站设备管理工作要求做到一()、二灵、三不漏。A、美观B、准C、适用D、无臭味

加盖日戳(销票)要做到“三平一准”,其中“一准”指的是日戳要准确加盖在规定位置。

教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准

“稳”,就是对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到事实准、定性准、量刑准,既不重罪轻判,也不轻罪重判,真正做到不枉不纵,不错不漏。()

吊车工在吊物时,必须做到“三准”即()。A、看准。B、划断准。C、听准。D、吊准。

一般来说,分类工作应努力争取送货单位的配合,在装车启运前,就做到()、批次清。A、效果准B、办公准C、数量准D、质量准

起重机司机在严格遵守规章制度的前提下,在操作中应做到“准”,“准”是指()。A、挂钩准B、落点准C、起步准D、起吊准

判断题“稳”,就是对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到事实准、定性准、量刑准,既不重罪轻判,也不轻罪重判,真正做到不枉不纵,不错不漏。()A对B错

判断题加盖日戳(销票)要做到“三平一准”,其中“一准”指的是日戳要准确加盖在规定位置。A对B错

多选题教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A对教材体系和教学内容认识准B对教材的编写意图把握准C对本节课教材重难点把握准D对课后训练目的把握准

多选题科普文章的准确性包括(  )。A事实要准B概念要准C数据要准D字数要准E语言要准

多选题吊车工在吊物时,必须做到“三准”即()。A看准。B划断准。C听准。D吊准。