青少年期心理健康维护的要点包括( )A、发展良好的自我意识B、保持情绪稳定C、预防性意识困扰D、消除心理代沟
青少年的一般心理特征是()。 A、情绪化、从众心理和强烈的自我意识B、叛逆性、浪漫的异性爱和强烈的自我意识C、情绪化、浪漫的异性爱和自我封闭心理D、情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识
人的情绪智力(EI)包括()等内容。 A、自我意识智能B、自我调节智能C、激励智能D、共情智能E、社交技能
情商的内涵包括 ()A、自我意识B、情绪控制C、自我激励D人际沟通E、挫折承受能力
青春期难应对的问题一般不包括哪项A、社会适应B、情绪情感C、性困扰D、自我意识矛盾E、学习困难
婴儿具有自我意识，这属于( )情绪的主要表现。A.普通B.不良C.良好D.不属于情绪
()是在基本情绪的基础上,通过自我的认知评价所产生的。 A、自我意识情绪B、应激C、生理唤醒D、复合情绪
自我意识情绪主要包括()。 A、羞耻B、自豪C、内疚D、傲慢
自我意识的内容包括()等。 A.情绪状态B.生理状况C.社会地位D.能力
()与个体对自我的评价和判断有关,如羞耻,内疚,骄傲和自豪 A自我情绪表达B积极情绪表达C自我评价D自我意识情绪
语文教师人格品质包括：()A、自我意识B、责任心C、情绪D、对学生的期望E、焦虑F、挫折忍受力
情商包括( )。A.自我意识B.自我激励C.控制情绪D.人际沟通
根据沙赫特的情绪理论，决定情绪的因素包括( )。(A)自我意识 （B)认知标签(C)外界刺激 （D)生理唤起
根据沙赫特的情绪理论，决定情绪的因素包括( )。多选A. 自我意识B. 认知标签C. 外界刺激D. 生理唤起
人类主要的复合情绪有爱、（）、敌意和自我意识情绪。A哀愁B焦虑C快乐
情商包括（ ）A、自我意识B、自我激励C、控制情绪D、人际沟通E、挫折承受能力
一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
构成情商的表现包括以下五个部分：自我意识、自我（）、情绪控制、人际沟通、挫折承受能力 A、安慰B、激励C、计划D、培训
性格的结构包括意志特征、情绪特征、理智特征和（）。A、个性倾向性B、能力特征C、态度特征D、自我意识
一般认为，我国劳动者心理健康的内容包括（）。A、智力正常B、情绪健全C、自我意识明确D、身心健康
如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价间的关系？
只有人类才有发达的自我意识，这个发达的自我意识意味着人类有（）。A、情感B、认知能力C、意志D、情绪
判断题一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。A对B错
多选题一般认为，我国劳动者心理健康的内容包括（）。A智力正常B情绪健全C自我意识明确D身心健康
多选题情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，主要包括（）A主观体验B生理唤醒C自我意识D外在表现
单选题自我意识包括（）A生理自我B行为自我C情绪自我D语言自我
单选题人类主要的复合情绪有爱、（）、敌意和自我意识情绪。A哀愁B焦虑C快乐