中国好声音的舞台上，有的人声音浑厚低沉，有的人声音高亢嘹亮，也有的人声音生涩嘶哑。不同的人，甚至是同一个人，也能够发出千差万别的声音。对此下列表述错误的是：A.对于不同的人而言，声带越长就越厚，受同样的力，振动的频率就越低，声音就越低沉B.声带周围的喉肌是一种软组织，随着肌肉的收缩运动，声带可以被拉长或者缩短C.音质在很大程度上受共鸣的影响D.人的共鸣腔体包括声带所在的喉腔、舌根前面的口腔
中国好声音的舞台上，有的人声音浑厚低沉，有的人声音高亢嘹亮，也有的人声音生涩嘶哑。不同的人，甚至是同一个人，也能够发出千差万别的声音。对此下列表述错误的是：
A.对于不同的人而言，声带越长就越厚，受同样的力，振动的频率就越低，声音就越低沉
B.声带周围的喉肌是一种软组织，随着肌肉的收缩运动，声带可以被拉长或者缩短
C.音质在很大程度上受共鸣的影响
D.人的共鸣腔体包括声带所在的喉腔、舌根前面的口腔
B.声带周围的喉肌是一种软组织，随着肌肉的收缩运动，声带可以被拉长或者缩短
C.音质在很大程度上受共鸣的影响
D.人的共鸣腔体包括声带所在的喉腔、舌根前面的口腔
参考解析
解析：人的共鸣腔体主要包括声带所在的喉腔、舌根后面的咽腔、舌根前面的口腔以及鼻腔。故本题答案选D。
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聋儿培建的正确程序是（）。A、声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；B、声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；C、声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；D、声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；E、声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
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单选题聋儿培建的正确程序是（）。A声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；B声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；C声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；D声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；E声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
单选题你是否想过自己可能有两种声音？是的，两种声音。当你在听自己的录音时会发现自己的声音“变”了，录音中的声音比自己所听到的声音低沉。当你用话筒说话时，也会发现自己有“两种声音”。没错，这就是我们的第二种声音。第二种声音可以让我们更清楚地知道自己的声音是什么样子的。A声音是固定不变的B声音只有一个C没有第二种声音D我们有两种声音
单选题头影效应的产生是由于（）。A声音的频率不同；B声音的强度不同；C声音的方向不同；D头部的屏障作用；E声音的时间不同。