未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此，任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。下列项如果为真，能够使上述论证得以成立。A.每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的B.取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件C.该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业D.想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试
未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此，任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。
下列项如果为真，能够使上述论证得以成立。
下列项如果为真，能够使上述论证得以成立。
A.每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的
B.取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件
C.该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业
D.想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试
B.取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件
C.该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业
D.想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试
参考解析
解析：第一步：找出论点和论据。
论点：任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。
论据：未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。
第二步：逐一分析选项。
A项：讨论的是取得教师资格证书的人的教学水平是否一致，而题干讨论的是历史系毕业生能不能在该地区被录用为教师的问题，两者讨论的话题不一致，排除；
B项：说明取得教师资格证是被录用的唯一条件，而根据题干已知该大学的历史系毕业生都取得了教师资格证，所以该大学的历史系毕业生都可以被录用，加强了题干的论证，当选；
C项：讨论的是该大学历史系有教师资格证的学生是否能毕业，而题干所讨论的是该大学的历史系学生毕业之后能不能当老师的问题，两者话题不一致，排除；
D项：讨论的是能否胜任这个职位的事情，而题干所说的是能否被学校录用的问，两者讨论话题不一致，排除。
故正确答案为B。
论点：任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。
论据：未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。
第二步：逐一分析选项。
A项：讨论的是取得教师资格证书的人的教学水平是否一致，而题干讨论的是历史系毕业生能不能在该地区被录用为教师的问题，两者讨论的话题不一致，排除；
B项：说明取得教师资格证是被录用的唯一条件，而根据题干已知该大学的历史系毕业生都取得了教师资格证，所以该大学的历史系毕业生都可以被录用，加强了题干的论证，当选；
C项：讨论的是该大学历史系有教师资格证的学生是否能毕业，而题干所讨论的是该大学的历史系学生毕业之后能不能当老师的问题，两者话题不一致，排除；
D项：讨论的是能否胜任这个职位的事情，而题干所说的是能否被学校录用的问，两者讨论话题不一致，排除。
故正确答案为B。
相关考题：
进行本次调查的调查对象应是（ ）。A．该地区高校所有的应届大学毕业生B．该地区高校的所有应届大学毕业生的就业情况C．该地区每一所高校的每一名应届大学毕业生的就业情况D．该地区每一所高校的每一名应届大学毕业生
某大学经济系教师的平均收入是历史系教师的2倍，因此，经济系教师的收入普遍都比历史系教师高。以下哪项，如果是真的，则最能削弱上述论证?A．经济系教师的实际人均年工作时数要超过历史系教师25％，因此收入高些是很正常的B．经济系教师的收入悬殊大，其最高收入与最低收入间的差别要远远大于历史系教师C．经济系教师的人数只是历史系教师的8％D．经济系教师中有30％享受大学的特殊津贴，历史系教师中则有l0％享受此种津贴
宋某，31岁，2000年师专毕业,在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校的做法合理吗？宋某该怎么办？
未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此，任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。下列项如果为真，能够使上述论证得以成立。A.每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的B.取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件C.该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业D.想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试
多选题1988年法国提出的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施。包括（）A采取补贴或奖金形式，给下班后留下来辅导学生的教师发工资B根据工资指数给所有教师提高工资C优先提高在规定课时外有加班工作的教师工资D大学毕业生毕业后即给与教师工作E重点提高教学质量高的教师工资
问答题对于以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教的高等学校毕业生，县级人民政府教育行政部门如何对待？