儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。A:书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B:情绪发展比较丰富和强烈C:注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D:逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。
A:书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级
B:情绪发展比较丰富和强烈
C:注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高
D:逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
B:情绪发展比较丰富和强烈
C:注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高
D:逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
参考解析
解析：考点：儿童在学龄阶段的心理发展特征。
相关考题：
儿童心理发展的年龄特征是指()。 A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B、和儿童生理成熟有关的年龄特征C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出一般的、典型的、本质的心理特征D、每个具体儿童的个别差异
年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同
下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是：A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期B.童年时期又称学龄初期，他们的思维以形象思维为主要形式，在小学生的心理发展中，个性的发展占有重要地位C.少年期又称学龄中期，是个体从童年期向青年期过渡的时期，他们的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维D.青年初期，相当于高中时期，个体的智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变，开始出现辩证思维
儿童心理发展的年龄特征是指（）。A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B、和儿童生理成熟有关的年龄特征C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D、每个具体儿童的个别差异
下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。A、学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B、书面语言是儿童语言发展的高级阶段C、学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D、学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（）。A、书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B、情绪发展比较丰富和强烈C、注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
单选题儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。A书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B情绪发展比较丰富和强烈C注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
单选题下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。A学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B书面语言是儿童语言发展的高级阶段C学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
单选题下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。A是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征B儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变C在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的D教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的
单选题儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A个别的心理特征B所有的心理特征C典型的心理特征D笼统的心理特征