阻抗的本质是()。(2009-05)A:求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B:求助者对于咨询师的反感和抵制C:咨询师对求助者异常行为的阻拦D:咨询过程中出现的异常情况的总称
阻抗的本质是()。(2009-05)
A:求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗
B:求助者对于咨询师的反感和抵制
C:咨询师对求助者异常行为的阻拦
D:咨询过程中出现的异常情况的总称
B:求助者对于咨询师的反感和抵制
C:咨询师对求助者异常行为的阻拦
D:咨询过程中出现的异常情况的总称
参考解析
解析:阻抗的本质是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗。
相关考题:
关于阻抗,下列说法中正确的是()。A.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从B.出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是来访者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
[多选题] 关于阻抗,下列说法中正确的包括( )。A.出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
Lb3A5198 线路正序阻抗与每相自阻抗及相间互感阻抗的关系是( )。(A)线路正序阻抗=自阻抗-互感阻抗;(B)线路正序阻抗=自阻抗+互感阻抗;(C)线路正序阻抗=自阻抗-2×互感阻抗;(D)线路正序阻抗=自阻抗+2×互感阻抗。
2008年11月 多项选择题关于阻抗,下列说法中正确的是()。A.出现阻抗属于正常现象.咨询师完全不必在意B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
线路零序阻抗与每相自阻抗及相间互感阻抗的关系是?A、线路零序阻抗=自阻抗-互感阻抗B、线路零序阻抗=自阻抗+互感阻抗C、线路零序阻抗=自阻抗-2*互感阻抗D、线路零序阻抗=自阻抗+2*互感阻抗
关于阻抗,下列说法中正确的是()。A、出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D、本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
波阻抗与电阻有本质的不同,主要表现为()。A、线路的波阻抗的数值与线路长度无关,线路的电阻与线路的长度成正比B、线路的波阻抗的数值与线路的长度成正比,线路的电阻与线路长度无关C、线路的波阻抗的数值取决于线路的长度,线路的电阻与线路的长度成正比D、线路的波阻抗的数值与线路的长度有关,线路的电阻与线路的长度成反比
下列关于节点阻抗矩阵说法正确的是()。A、节点阻抗矩阵是稀疏矩阵B、节点阻抗矩阵是满阵C、节点阻抗矩阵中的互阻抗等于节点之间支路阻抗的负值D、节点阻抗矩阵中的自阻抗等于所有连接于节点的支路阻抗之和
单选题关于阻抗,下列说法不正确的是()。A本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B阻抗来自功能性的行为失调C阻抗是个体的自我保护及其对痛苦经历的精神防御D出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意
单选题阻抗的本质是()。A增强焦虑情绪B对自我暴露的服从C展示焦虑情绪D对自我暴露的抵抗