在知识社会里,有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今,有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此,学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。这段话的主要意思是_。A.在知识社会里，阅读、写作与计算等能力不再重要B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要
在知识社会里,有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今,有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此,学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。
这段话的主要意思是_。
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A.在知识社会里，阅读、写作与计算等能力不再重要
B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识
C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识
D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要
B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识
C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识
D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要
参考解析
解析：文段首先指出，如今有文化还包括会基本的计算机操作和对信息化社会的了解。接着解释了原因——因为每个人都必须掌握广博的知识，而这些知识可以从新的传播媒介中获得。最后得出结论，面对迅速变化的知识，我们要学会如何学习，“学会如何学习远比掌握有限的知识更重要”。故本题答案选D。
相关考题：
知识经济时代的到来和社会主义市场经济体制的逐步建立,要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。() 此题为判断题(对，错)。
有人认为，小学生不应该学习计算机知识。因为计算机涉及的是更新速度快的知识和技能。小学生学习的计算机知识，到了成年时期时已经完全陈旧过时，毫无用武之地了。以下项可以有力地反驳这种观点? ( )A.提前掌握计算机知识有助于中世陈小学生理解未来计算机能力B.现代社会中算盘已被淘汰但关于它的知识并非无用C.小学生还不具备掌握高深计算机知识的能力D.并不是只有计算机知识是快速更新的
在知识社会里,有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今,有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此,学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。这段话的主要意思是_。A.在知识社会里，阅读、写作与计算等能力不再重要B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要
阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；“语言文字的学习，出发点在知，而终点在行，到能够行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识C.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识
保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。A、学习做人、学习生活、学会学习B、学习生活、学习机能、学习知识C、学习生活、学习音乐、学习做人D、学习技能、学习做人、学习知识
树立全面学习的理念，应该做到（）A、既要认真学好专业知识，还要学好与专业有关的其他知识B、学好有利于提高自身综合素质的各方面知识 C、学会如何收集、处理、选择和管理信息D、学会分析和解决理论和实际问题E、向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力
《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识B、掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C、了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D、掌握小学教育教学基本理论
为什么要学习计算思维？因为（）A、计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识B、如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已C、学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力D、不仅仅是上述的理由，有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要
如何学习计算思维？（）A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B、不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C、先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D、以上所有
资料员应具备的专业知识包括了解工程材料的基本知识以及（）等内容。A、熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。B、掌握计算机和相关资料管理软件的应用知识。C、掌握文秘、公文写作基本知识。D、掌握城建档案管理、施工资料管理及建筑业统计的基础知识。E、掌握资料安全管理知识。
资料员应具备的专业知识包括熟悉国家工程建设相关法律法规以及（）等内容。A、了解建筑构造、建筑设备及工程预算的基本知识。B、掌握计算机和相关资料管理软件的应用知识。C、掌握文秘、公文写作基本知识。D、熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。E、熟悉工程竣工验收备案管理知识。
单选题保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。A学习做人、学习生活、学会学习B学习生活、学习机能、学习知识C学习生活、学习音乐、学习做人D学习技能、学习做人、学习知识
单选题如何学习计算思维？（）A为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D以上所有
多选题资料员应具备的专业知识包括熟悉国家工程建设相关法律法规以及（）等内容。A了解建筑构造、建筑设备及工程预算的基本知识。B掌握计算机和相关资料管理软件的应用知识。C掌握文秘、公文写作基本知识。D熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。E熟悉工程竣工验收备案管理知识。