实验材料：（1）三支同样长度削好的铅笔；（2）胶带。实验步骤：（1）用胶带将其中的两支铅笔平齐地绑在一起；（2）请被试李某闭上眼睛，然后拿绑着的两支铅笔用两个笔尖同时轻触他的一个手臂，之后再用第三支铅笔的笔尖轻触他的同一手臂（注意，每次轻触的强度要大致相同）；（3）要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖；（4）换一个手臂，先用单支铅笔的笔尖轻触李某的手臂，之后拿绑着的两支铅笔用笔尖同时轻触他的这个手臂；（5）要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖；（6）在李某的小腿、嘴唇、脚背、手心、指尖、背部重复进行上述实验。实验结果：当笔尖接触手、嘴唇等部位时，被试者能分辨出笔尖的个数；当笔尖接触其他部位时，被试者的分辨能力稍弱，其中背部基本上不能准确地分辨出笔尖的个数。以下哪项最可能是该实验的目的？A.测试刺激物数量对触觉判断的影响B.研究神经末梢对铅笔笔尖刺激的反应C.研究不同身体部位触觉敏感性的差异D.测试铅笔笔尖的尖锐程度
实验材料：
（1）三支同样长度削好的铅笔；
（2）胶带。
实验步骤：
（1）用胶带将其中的两支铅笔平齐地绑在一起；
（2）请被试李某闭上眼睛，然后拿绑着的两支铅笔用两个笔尖同时轻触他的一个手臂，之后再用第三支铅笔的笔尖轻触他的同一手臂（注意，每次轻触的强度要大致相同）；
（3）要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖；
（4）换一个手臂，先用单支铅笔的笔尖轻触李某的手臂，之后拿绑着的两支铅笔用笔尖同时轻触他的这个手臂；
（5）要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖；
（6）在李某的小腿、嘴唇、脚背、手心、指尖、背部重复进行上述实验。
实验结果：当笔尖接触手、嘴唇等部位时，被试者能分辨出笔尖的个数；当笔尖接触其他部位时，被试者的分辨能力稍弱，其中背部基本上不能准确地分辨出笔尖的个数。
以下哪项最可能是该实验的目的？
（1）三支同样长度削好的铅笔；
（2）胶带。
实验步骤：
（1）用胶带将其中的两支铅笔平齐地绑在一起；
（2）请被试李某闭上眼睛，然后拿绑着的两支铅笔用两个笔尖同时轻触他的一个手臂，之后再用第三支铅笔的笔尖轻触他的同一手臂（注意，每次轻触的强度要大致相同）；
（3）要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖；
（4）换一个手臂，先用单支铅笔的笔尖轻触李某的手臂，之后拿绑着的两支铅笔用笔尖同时轻触他的这个手臂；
（5）要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖；
（6）在李某的小腿、嘴唇、脚背、手心、指尖、背部重复进行上述实验。
实验结果：当笔尖接触手、嘴唇等部位时，被试者能分辨出笔尖的个数；当笔尖接触其他部位时，被试者的分辨能力稍弱，其中背部基本上不能准确地分辨出笔尖的个数。
以下哪项最可能是该实验的目的？
A.测试刺激物数量对触觉判断的影响
B.研究神经末梢对铅笔笔尖刺激的反应
C.研究不同身体部位触觉敏感性的差异
D.测试铅笔笔尖的尖锐程度
B.研究神经末梢对铅笔笔尖刺激的反应
C.研究不同身体部位触觉敏感性的差异
D.测试铅笔笔尖的尖锐程度
参考解析
解析：本题属于实验设计。
由步骤（6）可知：本题实验的变量是“不同的身体部位”，即研究的是不同身体部位触觉敏感性的差异。
因此，选择C选项。
由步骤（6）可知：本题实验的变量是“不同的身体部位”，即研究的是不同身体部位触觉敏感性的差异。
因此，选择C选项。
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