（　　）不属于场地拓展训练游戏。A.高空断桥B.接力赛跑C.空中单杠D.扎筏泅渡

（　　）不属于场地拓展训练游戏。


A.高空断桥

B.接力赛跑

C.空中单杠

D.扎筏泅渡

参考解析

解析：场地拓展训练是指需要利用人工设施的训练活动，包括高空断桥、空中单杠、缅甸桥等高空项目以及扎筏泅渡、合力过河等水上项目。

相关考题：

在制定培训计划前人力资源部经过调查， 大多数新员工对户外拓展活动很感兴趣， 如果确定采取户外拓展方式， 以下说法错误的是( )。A. 户外拓展训练也称探险学习法， 属于传授学习法B. 在户外拓展训练过程中， 可以加入室内集中学习环节， 以便学员掌握基础性知识C. 户外拓展训练结束后， 应当安排活动指导者来企业与员工进行交流， 归纳总结训练所得D. 户外拓展训练虽然在外部专业机构场地进行， 但人力资源部必须完成一系列准备工作
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场地拓展训练的特点是什么?(考点：教材第154页)
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破冰团建拓展训练游戏第一个教学步骤是()。 A、生活有你更精彩B、防护圈C、信任背摔D、抢救伤员
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场地拓展训练可以便团队在( )方面得到收益和改善。(A)变革与学习(B)杰出债导(C)心态和_士气(D)共同愿景(E)沟通与默契
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（ ）不属于场地拓展训练游戏。A．高窄断桥B．接力赛跑C．空中单杠D．扎筏泅渡
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（ ）不属于场地拓展训练游戏。A．高空断桥B．接力赛跑C．空中单杠D．扎筏泅渡
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场地拓展训练的特点不包括( )。A:有限的空间，无限的可能B:简便，容易实施C:提供了真实的情景模拟体验D:锻炼无形的思维
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( )是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A:野外拓展训练B:一般拓展训练C:场地拓展训练D:特殊拓展训练
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（ ）是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A.野外拓展训练B.一般拓展训练C.场地拓展训练D.特殊拓展训练
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下列关于拓展训练的说法错误的是（ ）。A.学员被置于各种艰难的情境中B.它以外化型体能训练为主C.目的是提高人的身体素质D.它包括场地拓展训练和野外拓展训练
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场地拓展训练的特点不包括()。A:有限的空间，无限的可能B:锻炼无形的思维C:无限的空间，无限的可能D:简便，容易实施
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下列关于拓展训练的说法错误的是()。A:它应用于心理训练等方面B:它以外化型体能训练为主C:它旨在提高学员的行为能力D:它包括场地拓展训练和野外拓展训练
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()不属于场地拓展训练游戏。A:高空断桥B:接力赛跑C:空中单杠D:扎筏泅渡
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某大队利用消防心理行为拓展训练场开展训练，该活动不属于思想政治教育。
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下列不属于沉浸式训练模式的是（）。A、敏感度训练B、拓展训练C、经验学习、实习D、密集语言训练
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项目是特指体验式培训和拓展训练过程中，为了达到某种培训目标，引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏。
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拓展训练主要训练形式是（）。A、水上训练B、野外训练C、场地训练D、课堂讲授
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游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）A、游戏地点——室内或室外B、游戏场地的空间密度C、户外游戏场地的类型D、游戏场地的空气状况E、室内游戏场地的分隔
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户外游戏场地从结构特征上可分为（）。A、一般的游戏场地B、传统的游戏场地C、创造性游戏场地D、冒险性游戏场地
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下列培训方法中，不属于团队建设培训法的是（）。A、拓展训练法B、团队培训法C、商业游戏和案例研究法D、行动学习法
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简述野外拓展和场地拓展的区别。
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多选题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）A游戏地点——室内或室外B游戏场地的空间密度C户外游戏场地的类型D游戏场地的空气状况E室内游戏场地的分隔
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多选题拓展训练主要训练形式是（）。A水上训练B野外训练C场地训练D课堂讲授
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单选题下列关于拓展训练的说法错误的是（　　）。A它应用于思维训练等方面B它以外化型体能训练为主C它旨在提高学员的行为能力D它包括场地拓展训练和野外拓展训练
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单选题下列培训方法中，不属于团队建设培训法的是（）。A拓展训练法B团队培训法C商业游戏和案例研究法D行动学习法
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单选题（）是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A野外拓展训练B一般拓展训练C场地拓展训练D特殊拓展训练
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单选题下列不属于沉浸式训练模式的是（）。A敏感度训练B拓展训练C经验学习、实习D密集语言训练
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单选题（　　）不属于场地拓展训练游戏。A高空断桥B接力赛跑C空中单杠D扎筏泅渡
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