行政伦理的范畴主要包括什么()。 A、公务员的个人品德B、行政职业道德C、行政组织伦理D、公共政策伦理
班主任了解和研究学生主要包括( ) A、学生成绩B、学生品德C、学生个人D、学生集体
“判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动”。这句话反映了品德的（ ）特点。A.品德形成具有后天性B.品德内容具有社会性C.品德表现具有行为性D.品德结构具有自觉性
（ ）是指一个人顺利完成品德活动的本领，主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等。
一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有__________和反复性的特点。
个人品德具有鲜明的特点，主要有（）A、实践性B、综合性C、价值性D、稳定性
公民道德建设的主要内容和基本要求包括（）A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德
个人品德的特点主要包括（）A、实践性B、综合性C、可变性D、稳定性E、目的性
在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志
个人品德的特点主要包括（）A、实践性、综合性、稳定性B、实践性、综合性、可变性C、理论性、综合性、稳定性D、综合性、理论性、可变性
CPM理论包括的三因素是（）A、个人品德、个人勤奋、团体维系B、个人品德、工作绩效、团体维系C、个人品德、工作绩效、个人服从D、个人品德、工作绩效、个人勤奋
对企业实际控制人的调查内容主要包括（）。A、个人履历B、管理经验C、经营业绩D、个人品德E、信用情况
多选题个人品德具有鲜明的特点，主要有（）A实践性B综合性C价值性D稳定性
问答题品德认识是衡量一个人品德水平高低的主要标志。
多选题公民道德建设的主要内容和基本要求包括（）。A社会公德B职业道德C家庭美德D个人品德
单选题CPM理论包括的三因素是（）A个人品德、个人勤奋、团体维系B个人品德、工作绩效、团体维系C个人品德、工作绩效、个人服从D个人品德、工作绩效、个人勤奋
单选题个人品德的特点主要包括（）A实践性、综合性、稳定性B实践性、综合性、可变性C理论性、综合性、稳定性D综合性、理论性、可变性
填空题个人品德的功能和作用主要体现为两个方面：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。衡量一个人的道德水平高低的主要标志是其（）。
多选题在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）A个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B个人品德是个人实现自我完善的内在根据C个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D个人品德是决定人的道德境界高低的标志