学前儿童健康教育课程专指健康教育活动，即通过健康、社会、科学以及其他领域有关教学活动，通过游戏和户外活动进行健康教育。()
儿童家庭教育的内容包括健康教育,( )。 A、语言教育B、社会教育C、科学教育D、艺术教育
运用()进行科学教育,既是科学教育的需要,也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。 A科学小实验B科学小制作C观察D科学游戏
在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童的对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。A对B错
激发求知欲是（）重要的任务之一。A、语言教育B、健康教育C、科学教育D、社会教育
儿童家庭教育的内容涉及（）A、健康教育B、语言教育C、社会教育D、科学教育
手工制作及其作品可以和（）相结合A、社会教育活动B、语言C、健康D、游戏活动及其他艺术活动
在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童的对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。
学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（）等构成。A、健康教育B、劳动教育C、科学教育D、社会教育
目前我国学前教育机构中的（）一般包括五个领域：健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育。A、室内活动B、游戏内容C、教学活动内容D、兴趣活动
幼儿园教育活动从课程内容可分为（）A、健康教育活动B、社会教育活动C、科学教育活动D、语言教育活动E、艺术教育活动
手工制作及其作品可以和（）活动相结合。A、科学教育B、语言教育C、健康教育D、社会教育
手工制作及其作品可以和科学教育活动相结合。科学与艺术的关系好似一枚硬币的两面，两者紧密联系，缺一不可，相互促进
下列关于科学教育的说法中错误的是（）。A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B、可以借助美术的形式开展科学教育C、在音乐活动中不能渗透科学教育D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育
按照马克恩的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合
国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、道德教育
单选题目前我国学前教育机构中的（）一般包括五个领域：健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育。A室内活动B游戏内容C教学活动内容D兴趣活动
单选题学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（）等构成。A健康教育B劳动教育C科学教育D社会教育
判断题手工制作及其作品可以和科学教育活动相结合。科学与艺术的关系好似一枚硬币的两面，两者紧密联系，缺一不可，相互促进A对B错
多选题手工制作及其作品可以和（）相结合A社会教育活动B语言C健康D游戏活动及其他艺术活动
单选题早期读写教育属于( )教育。A社会教育B科学教育C艺术教育D语言教育
多选题幼儿园教育活动内容包括（）。A健康领域的教育内容B科学领域的教育内容C社会领域的教育内容D语言领域的教育内容E艺术领域的教育内容
多选题幼儿园教育活动从课程内容可分为（）A健康教育活动B社会教育活动C科学教育活动D语言教育活动E艺术教育活动
判断题在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童的对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。A对B错
多选题儿童家庭教育的内容涉及（）A健康教育B语言教育C社会教育D科学教育
单选题根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五大领域。A健康、语言、科学、社会、品德B健康、语言、社会、科学、艺术C品德、语言、科学、艺术、社会D健康、语言、艺术、科学、活动
多选题对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（）A专门的语言教育活动B渗透的语言教育活动C专门的与渗透的语言教育活动相结合D游戏活动