以下()不是专业的青少年团体工作者扮演的角色。 A.团体规范及规章制度的象征B.团体中的青少年C.团体活动的策划者D.团体成员角色的控制者
根据心理咨询的（ ）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。A．对象B．功能C．理论D．目标
在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（ ）。A.协调者B.协助者C.提供咨询者D.联系者
在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A、治疗者角色B、父母角色C、教师角色D、朋友角色E、榜样角色
属于青少年团体活动辅导方法的有（）。A、榜样示范B、行为锻炼C、情景感染D、竞赛激励E、角色模拟
青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是（）。A、组织管理者角色B、知心朋友角色C、心理专家角色D、家长角色
调和者所属团体角色类型是（）A、团体建构与维系角色B、团体任务角色C、个人角色D、反团体角色
下列关于团体工作者角色与功能描述正确的有（）A、工作者与成员责任相同B、工作者可选择成员，反之则不行C、工作者与成员责任不同D、工作者与成员从团体获益相同E、工作者的功能不在于因团体而获得成长
对团体工作者最合适的角色定位应该是（）A、是团体的一分子B、是团体的利益代表C、是团体中的参与者D、是满足团体需要的帮助者
发起人通常所属团体角色类型是（）A、团体建构与维系角色B、个人角色C、反团体角色D、团体任务角色
悲痛者通常所属团体角色类型是（）A、团体建构与维系角色B、个人角色C、反团体角色D、团体任务角色
团体工作者对团体治疗对象实施干预主要采取的途径是什么？
在团体角色的分类中，攻击者和阻挠者属于（）A、团体任务角色B、团体建构和维系角色C、个人角色D、反团体角色
单选题根据心理咨询的（ ）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。A对象B功能C理论D目标
多选题在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A治疗者角色B父母角色C教师角色D朋友角色E榜样角色