判断题尊重幼儿权益,以幼儿为个体,充分调动和发挥幼儿的主动性。A对B错

判断题
尊重幼儿权益,以幼儿为个体,充分调动和发挥幼儿的主动性。
A

B


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相关考题:

幼儿学习语言是一个主动建构的过程,所以语言教育必须发挥幼儿学习语言的主动性。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教师的人文素养体现在;尊重幼儿,理解幼儿和关爱幼儿等方面。() 此题为判断题(对,错)。

表演游戏是一种创造性游戏,是幼儿自己玩的游戏,能充分发挥幼儿的主动性和创造性。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )A.重视幼儿身心健康B.维护幼儿合法权益C.信任幼儿,尊重个体差异D.培育幼儿良好的意志品质

为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是(?)。A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程

强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解的是()A图文阅读B分享阅读C交互式幼儿阅读D看图说话

尊重幼儿权益,以幼儿为个体,充分调动和发挥幼儿的主动性。

《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的()。A、主观性B、主动性C、主体性D、主导性

()强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解。A、图文阅读B、看图说话C、分享阅读D、交互阅读

实施幼儿德育,教师应热爱和尊重幼儿,下列做法不正确的是()。A、教师对幼儿的热爱不仅基于感情,也基于一种社会责任B、教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心C、教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性D、规则都是全体教师或教育工作者制定的,学生应按部就班予以遵守

教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性。

为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。A、尊重幼儿人格B、为幼儿提供适合教育C、调动幼儿的主动性D、让幼儿主动选择课程

教师对幼儿的爱必须以()为前提。A、关心幼儿B、保护幼儿C、尊重幼儿D、严慈相济

判断题教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性。A对B错

单选题《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的()。A主观性B主动性C主体性D主导性

单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

判断题尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。A对B错

单选题为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。A尊重幼儿人格B为幼儿提供适合的教育C调动幼儿的主动性D让幼儿自主选择课程

单选题实施幼儿德育,教师应热爱和尊重幼儿,下列做法不正确的是()A教师对幼儿的热爱不仅基于感情,也基于一种社会责任B教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心C教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性D规则都是全体教师或教育工作者制定的,学生应按部就班予以遵守

判断题主题活动是以主题为载体,充分调动多层次的整合功能,将各种领域知识和技能融为一体,以幼儿自发参与、自主学习、自由表达,关注幼儿个体和整体发展为目的的教育活动。A对B错

判断题信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。A对B错

单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

单选题强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解的是()A图文阅读B分享阅读C交互式幼儿阅读D看图说话

判断题尊重幼儿人格尊严,满足幼儿的意愿和要求是幼儿教师的权利。A对B错

判断题幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。A对B错

判断题尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。A对B错

判断题尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。A对B错

判断题尊重幼儿权益,以幼儿为个体,充分调动和发挥幼儿的主动性。A对B错