假设消费的收入增加。在汽车（正常物品）市场上，这个事件引起需求增加还是需求量增加？这个事件引起供给增加还是供给量增加？试解释之。
经济增长的充分条件是:( ) A、国内生产总值的增加B、制度与意识的相应调整C、技术进步D、社会福利和个人幸福的增进
在消费-收入图形上，消费曲线向上移动意味着消费者()A、收入减少了不得不减少储蓄B、收入增加导致储蓄增加C、储蓄的增加不是收入增加引起的D、储蓄减少了不是收入增加引起的
党的十九大报告指出,()是发展的根本目的。 A.增进民生福祉B.增加人民群众幸福感C.增加老百姓获得感D.增加人民收入
经济增长最简单的定义就是( )A.技术进步B. 国内生产总值的增加C.制度与意识的相应调整D. 社会福利和个人幸福的增进
教师幸福能力包括() A.广义幸福能力B.狭义幸福能力C.个人幸福能力D.集体幸福能力
调味可以增加菜品的香气和滋味，故而诱发菜品的刺激能力，增进食欲。
人际关系的好坏关键在于（）？A、是否懂得付出B、为别人着想的能力C、给予别人幸福的能力D、是否有相同的爱好
服务企业生产能力的利用意味着增加收入，闲置意味着浪费。
要把“增进民生幸福、加强社会建设”放到注重的位置来。
随着十八大的召开，幸福感也成为最热词语之一。提升居民幸福感，让百姓共享更多发展成果，国家必须（） ①提高保障水平，促进社会公平 ②控制财政收入，增加财政支出 ③增加社会财富，增进民生福祉 ④降低物价水平，关注民生热点A、①③B、②③C、①④D、③④
消费能力的增加是否意味着幸福的增进，还是有待反复推敲的。
消费能力的增加一定意味着幸福的增进，是不需要推敲的。
生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足，是否能让自己幸福。
公司资产价值增加，生产经营能力提高，意味着公司具有持久的、强大的（）A、发展能力B、增值能力C、获利能力D、偿债能力E、支付能力
教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）A、狭义幸福能力的培养B、广义幸福能力的培养C、自我幸福能力的培养D、给予他人幸福能力的培养
如果在消费—收入图上，消费曲线向下移动，这意味着（）。A、由于收入减少而导致消费减少B、由于收入增加而导致消费增加C、由于非收入等其他原因导致消费减少D、由于非收入等其他原因而导致消费增加
判断题消费能力的增加一定意味着幸福的增进，是不需要推敲的。A对B错
多选题教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）A狭义幸福能力的培养B广义幸福能力的培养C自我幸福能力的培养D给予他人幸福能力的培养
单选题经济增长最简单的定义就是（）。A技术进步B国内生产总值的增加C制度与意识的相应调整D社会福利和个人幸福的增进
多选题投资的增加意味着（）A居民的收入及消费水平的提高B厂商生产能力的提高C国民收入的增加D储蓄的增加
判断题消费能力的增加是否意味着幸福的增进，还是有待反复推敲的。A对B错
单选题人际关系的好坏关键在于（）？A是否懂得付出B为别人着想的能力C给予别人幸福的能力D是否有相同的爱好
问答题假设消费的收入增加。在汽车（正常物品）市场上，这个事件引起需求增加还是需求量增加？这个事件引起供给增加还是供给量增加？试解释之。
判断题生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足，是否能让自己幸福。A对B错