采用均匀量化时,码位为7倍,则量化级数为() A.128B.64C.258
下列对均匀量化和非均匀量化的比较,正确的是() A.均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化低B.均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化高C.均匀量的结果使小信号信噪比和非均匀量化一样高
均匀量化的PCM量化信噪比取决于（），当量化级增加1倍，其量化信噪比增加（）。
均匀量化器的量化信噪比与编码位数k的关系是（），非均匀量化器可以提高（）信号的量化信噪比。
PCM均匀量化信噪比随着（）增大而增大。A.量化级数B.量化台阶C.噪声功率D.采样频率
采用非均匀量化，是为了提高小信号的量化信噪比。（）
某均匀量化器的量化级数为512，则当输入信号为-25dB，则其量化信噪比（S/D）（均匀）为（）A、近似30dBB、近似29dBC、近似34dBD、近似40dB
在N不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比（）A、小信号的量化信噪比提高B、大信号的量化信噪比提高C、大、小信号的量化信噪比均提高D、大、小信号的量化信噪比均不变
解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是（）A、增加量化级数B、增大信号功率C、采用非均匀量化D、降低量化级数
非均匀量化的宗旨是：在不增大量化级数N的前提下，利用降低大信号的信噪比来提高（）。
A律压缩特性的A=87.6，当输入信号为-28dB时，其量化信噪比比均匀量化时的改善量Q为（）A、20dBB、15dBC、13dBD、21dB
关于非均匀量化的说法不正确的是（）。A、改善小信号的量化信噪比B、实用性差C、将抽样值先压缩，再进行均匀量化D、量化间隔不均匀
下列对均匀量化和非均匀量化的比较，正确的是（）A、均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化低B、均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化高C、均匀量的结果使小信号信噪比和非均匀量化一样高
量化性质叙述正确的是（）。A、非均匀量化信号幅度小时误差大B、非均匀量化信号小时量化误差小C、均匀量化信噪比大小与信号的幅度无关
量化就是进行“舍零取整”处理。其中，N称为量化级数，△称为量化级差，而量化信噪比定义为20lg（Us/Uz）。这三个量之间的关系是（）A、N增大，则△和量化信噪比增大B、N增大，则△和量化信噪比减小C、N减小，则△和量化信噪比增大D、N减小，则△和量化信噪比减小
解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是（）A、增加量化级数B、增大信号功率C、采用非均匀量化D、以上都不是
单选题量化就是进行“舍零取整”处理。其中，N称为量化级数，△称为量化级差，而量化信噪比定义为20lg（Us/Uz）。这三个量之间的关系是（）AN增大，则△和量化信噪比增大BN增大，则△和量化信噪比减小CN减小，则△和量化信噪比增大DN减小，则△和量化信噪比减小
单选题解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是（）A增加量化级数B增大信号功率C采用非均匀量化D降低量化级数
填空题非均匀量化的宗旨是：在不增大量化级数N的前提下，利用降低大信号的信噪比来提高（）。
填空题均匀量化是指各量化间隔（相等），即△＝（），其中△量化间隔，U 为过载电压，N为量化级数。
单选题在量化级数不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比（）。A小信号的量化信噪比提高B大信号的量化信噪比提高C大、小信号的量化信噪比均提高D大、小信号的量化信噪比均不变
单选题PCM 均匀量化信噪比随着( )增大而增大。A量化级数B量化台阶C噪声功率D采样频率
单选题量化性质叙述正确的是（）。A非均匀量化信号幅度小时误差大B非均匀量化信号小时量化误差小C均匀量化信噪比大小与信号的幅度无关
单选题采用均匀量化时，码位为7倍，则量化级数为（）A128B64C258
判断题采用均匀量化时，其量化信噪比随信号电平的减小而增加。A对B错
单选题某均匀量化器的量化级数为512，则当输入信号为-25dB，则其量化信噪比(S/D)（均匀）为()A近似30dBB近似29dBC近似34dBD近似40dB
填空题均匀量化的特点是：大信号时量化信噪比（），小信号时量化信噪比（）。
单选题在N不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比（）A小信号的量化信噪比提高B大信号的量化信噪比提高C大、小信号的量化信噪比均提高D大、小信号的量化信噪比均不变