美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。
关于教育的起源，美国教育家孟禄提出了（ ）A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.进化起源说
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（ ）。A．目的性 B．自然性 C．遗传性 D．获得性
希腊文化和教育的发展过程通常被划分为()。 A、荷马时代B、古风时代C、古典时代D、希腊化时代
主张“教育心理起源说”的教育家是() A、利托尔诺B、恩格斯C、达尔文D、孟禄
希腊教育发展的黄金时期是在（ ）A.荷马时代B.古风时代C.古典时代D.希腊化时代
美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为__________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于__________。
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”．这种观点是教育起源说中的（ ）。A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.交往起源说
希腊文化和教育的发展过程通常被划分为（（）A荷马时代B共和时代C古风时代D古典时代E希腊化时代
希腊文化和教育发展过程的第二阶段是（）A古风时代B荷马时代C古典时代D希腊化时代
教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）A沛西·能B孟禄C高尔顿D达尔文
美国教育史学家孟禄评价说“荷马时代的教育包含着希腊教育的全部萌芽”。
美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（）A、心理起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、神话起源说
下列关于荷马时代教育的说法中错误的是（）。A、它既注重个性发展又重视群体利益B、它既强调实干又注重雄辩、谋略C、它包含着希腊教育的全部萌芽D、荷马时代是希腊教育发展的黄金时期
教育心理起源说的代表人物是（）A、沛西·能B、佛洛依德C、皮亚杰D、孟禄
以孟禄为代表的教育心理起源说认为教育源自（）A、生物的本能B、实践活动C、语言D、模仿
在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是（）；而马克思主义观点认为，教育只能起源于（）。
美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的（）。A、遗传性B、自然性C、目的性D、获得性
单选题美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。A目的性B自然性C遗传性D获得性
单选题下列关于荷马时代教育的说法中错误的是（）。A它既注重个性发展又重视群体利益B它既强调实干又注重雄辩、谋略C它包含着希腊教育的全部萌芽D荷马时代是希腊教育发展的黄金时期
单选题以孟禄为代表的教育心理起源说认为教育源自（）A生物的本能B实践活动C语言D模仿
多选题希腊文化和教育的发展过程通常被划分为（（）A荷马时代B共和时代C古风时代D古典时代E希腊化时代
单选题在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）A心理起源说B神话起源说C生物起源说D劳动起源说
填空题美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是（）；而马克思主义观点认为，教育只能起源于（）。
单选题希腊文化和教育发展过程的第二阶段是（）A古风时代B荷马时代C古典时代D希腊化时代