单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。对其最重要、最有效的治疗方法是()。A抗精神病药物治疗BSSRI类药物治疗C厌恶治疗D系统性家庭治疗E人本主义治疗

单选题
患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。对其最重要、最有效的治疗方法是()。
A

抗精神病药物治疗

B

SSRI类药物治疗

C

厌恶治疗

D

系统性家庭治疗

E

人本主义治疗


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相关考题:

患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是A、儿童孤独症B、多动性障碍C、品行障碍D、冲动性人格障碍E、分裂症人格障碍下列哪项是该疾病的特点A、缺乏情感反应,语言发育障碍B、注意障碍,学习困难C、刻板重复动作,对环境奇特的反应D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗B、SSRI类药物治疗C、厌恶治疗D、系统性家庭治疗E、人本主义治疗

患者男,13岁。自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是A、品行障碍B、对立违抗障碍C、多动性障碍D、儿童孤独症E、反社会型人格

某男,13岁,自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是( )A、品行障碍B、对立违抗障碍C、多动性障碍D、儿童孤独症E、反社会型人格

母亲是HIV感染患者时应( )A、提倡人工喂养B、提倡母乳喂养C、避免母乳喂养D、避免人工喂养

患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是( )A、儿童孤独症B、多动性障碍C、品行障碍D、冲动性人格障碍E、分裂症人格障碍下列哪项是该疾病的特点( )A、缺乏情感反应,语言发育障碍B、注意障碍,学习困难C、刻板重复动作,对环境奇特的反应D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制对其最重要、最有效的治疗方法是( )A、抗精神病药物治疗B、SSRI类药物治疗C、厌恶治疗D、系统性家庭治疗E、人本主义治疗

韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,所以,罗艺是韩国人。能证明上述推理荒谬的是( )。A.所有的阿肯特的人都说谎,汤姆是阿肯特人,所以汤姆说谎B.会走路的动物都有腿,所以,桌子是会走路的C.雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜D.所有的金子都闪光,所以,有些闪亮的是金子

母亲是HIV感染患者时对婴儿喂养方式应()A.提倡人工喂养B.避免母乳喂养C.杜绝混合喂养D.避免人工喂养E.必要时可以短时期纯母乳喂养

韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,所以,罗艺是韩国人。能证明上述推理荒谬的是(  )。  A.所有的阿肯特的人都说谎,汤姆是阿肯特人,所以,汤姆说谎  B.会走路的动物都有腿,桌子有腿,所以,桌子是会走路的  C.雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜  D.所有的金子都闪光,所以,有些闪光的是金子

患者男,20岁。自幼不听从管教,欺负同学,旷课,小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课,殴打同学,被学校开除学籍。后混迹于社会,常与人打架斗殴。母亲生病住院,患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。采集病史时应注意询问()A、心理社会应激史B、既往躯体疾病史C、生长发育史D、颅脑外伤史E、早年人格特点

艾滋病感染母亲应提倡人工喂养,避免母乳喂养,杜绝混合喂养。

母亲是HIV感染患者时应()A、提倡人工喂养B、避免母乳喂养C、提倡母乳喂养

母亲带1岁男孩来院体检,经检查该患儿体格发育正常。追问病史:患儿父母体健,双亲无遗传病史,患儿出生后正常,母乳喂养至6个月后改为人工喂养,按时添加辅食,既往体健,无创伤及惊厥史。下列哪项动作该患儿尚不能进行()。A、独走B、弯腰拾东西C、能爬台阶D、跑E、能蹲着玩

胎龄36周的新生儿,由于母亲感到胎动减少,遂入院,当天即进行剖宫产,见羊水尚清。出生时,心率110次/分,呼吸正常,唇周面部发绀,躯体红润,弹足底会皱眉,四肢略屈曲。体重为2500g。该患儿出生时的Apgar评分为( )A、4分B、5分C、6分D、7分E、8分

“由于学校放学早于工作单位下班时间,某校初二年级学生放学后处于自流状态,于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了‘学雷锋,爱集体’的宣传教育,并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌个花台,美化校园环境,谁找的砖头越多,张老师越给予表扬。没多久,花台砌成了,在此期间,学生打架斗殴及破坏公物情况没再发生,但外单位却来告状了,原来是学生到人家工地偷了砖头。”案例中张老师贯彻或是违背了什么德育原则?

母亲带2岁男孩查体,经检查发现:患儿智力低下,体重12kg,身长75cm,前囟未闭,走路不稳,不会喊“爸爸”、“妈妈”,骨龄落后。该男孩可能患()A、佝偻病B、家族性矮小C、脑积水D、先天性甲状腺功能减退症E、垂体性侏儒

患者男,20岁。自幼不听从管教,欺负同学,旷课,小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课,殴打同学,被学校开除学籍。后混迹于社会,常与人打架斗殴。母亲生病住院,患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。该患者最有可能的诊断是()A、偏执型人格障碍B、反社会型人格障碍C、冲动型人格障碍D、表演型人格障碍E、回避型人格障碍

班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办?

单选题母亲是HIV感染患者时应()A提倡人工喂养B避免母乳喂养C提倡母乳喂养

单选题最有可能引起该疾病的时期在(  )。A患儿1岁以后B母亲怀孕后期C患儿出生以后D母亲生产期E患儿2~3岁以后

问答题“由于学校放学早于工作单位下班时间,某校初二年级学生放学后处于自流状态,于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了‘学雷锋,爱集体’的宣传教育,并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌个花台,美化校园环境,谁找的砖头越多,张老师越给予表扬。没多久,花台砌成了,在此期间,学生打架斗殴及破坏公物情况没再发生,但外单位却来告状了,原来是学生到人家工地偷了砖头。”案例中张老师贯彻或是违背了什么德育原则?

单选题母亲带1岁男孩来院体检,经检查该患儿体格发育正常。追问病史:患儿父母体健,双亲无遗传病史,患儿出生后正常,母乳喂养至6个月后改为人工喂养,按时添加辅食,既往体健,无创伤及惊厥史。下列哪项动作该患儿尚不能进行()A独走B弯腰拾东西C能爬台阶D跑E能蹲着玩

单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。该患者的诊断为()。A广泛性焦虑症B癔症C躯体化障碍D惊恐发作E精神分裂症

单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。下列哪项是该疾病的特点?()A缺乏情感反应,语言发育障碍B注意障碍,学习困难C刻板重复动作,对环境奇特的反应D反复的社交紊乱、攻击或挑衅E稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制

单选题母亲带2岁男孩查体,经检查发现:患儿智力低下,体重12kg,身长75cm,前囟未闭,走路不稳,不会喊"爸爸"、"妈妈",骨龄落后。如该患儿发育正常,2岁时身高应达到()。A46cmB50cmC65cmD75cmE85cm

单选题患者男,20岁。自幼不听从管教,欺负同学,旷课,小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课,殴打同学,被学校开除学籍。后混迹于社会,常与人打架斗殴。母亲生病住院,患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。该患者最有可能的诊断是()A偏执型人格障碍B反社会型人格障碍C冲动型人格障碍D表演型人格障碍E回避型人格障碍

单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是()。A儿童孤独症B多动性障碍C品行障碍D冲动性人格障碍E分裂症人格障碍

单选题某街道诊所一天内接诊了3名当地患儿,症状为全身凹陷性水肿,嘴唇轻度青紫,心音稍低钝等。据患儿的母亲介绍患儿经常感冒,爱哭闹,有时还有腹泻、腹胀等症状。经检验发现患儿血红蛋白在80g/L以下,血清蛋白≤30g/L。经病例对照研究发现,病例组20名患儿中,有19人从出生1个月起人工喂养,1人混合喂养,无母乳喂养;对照组20人中,有人母乳喂养,2人人工喂养,2人混合喂养。判断本病例喂养方式的危险因素统计指标是()。AORBRRC构成比DP值E发病率F均数

单选题母亲是HIV感染患者时应()。A提倡人工喂养B提倡母乳喂养C避免母乳喂养D避免人工喂养