多选题创新就意味着否定。在一定意义上也可以说,邓小平理论就是对毛泽东思想的否定和超越。这一观点是:()A正错观点,邓小平理论是对毛泽东晚年错误思想的否定B错误观点,毛泽东思想和邓小平理论既有联系又各具特色C正确观点,邓小平理论将对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平D错误观点,邓小平理论是在毛泽东思想的基础上的超越

多选题
创新就意味着否定。在一定意义上也可以说,邓小平理论就是对毛泽东思想的否定和超越。这一观点是:()
A

正错观点,邓小平理论是对毛泽东晚年错误思想的否定

B

错误观点,毛泽东思想和邓小平理论既有联系又各具特色

C

正确观点,邓小平理论将对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平

D

错误观点,邓小平理论是在毛泽东思想的基础上的超越


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第 60 题 相对反义词:也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;但是,否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲。根据上述定义,下列属于相对反义词的一组是:A.生——死B.曲——直C.多——少D.有——无

相对反义词:这类反义词在意义上互相对立,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲,但是,否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲。下列不属于相对反义词的是( )。A.完整一一残缺B.高兴--生气C.寒冷一一温暖D.卑微--高尚

“肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定。”这是一种( )。A.相对主义诡辩论的观点B.唯物辩证法的观点C.主观唯心主义的观点D.形而上学的观点

下列关于否定的命题中,正确的有( )A. 否定是破坏现存事物的方面, 因而是消极因素B. 否定就是纯粹的否定, 它不包含肯定C. 在一定意义上, 否定就是肯定D. 否定可以脱离肯定存在

相对反义词:也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;但是,否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲。根据上述定义,下列属于相对反义词的一组是( )。A.生—死B.曲—直C.多—少D.有—无

创新就意味着否定。在一定意义上也可以说,邓小平理论就是对毛泽东思想的否定与超越。

相对反义词,也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲:但是,否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲,根据上述定义,下列属于相对反义词的一组是( )A.生一死B.曲一直C.多一少D.有一无

相对反义词:也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;但是,否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲。根据上述定义,下列属于相对反义词的一组是:A生—死B曲—直C多—少D有—无

针对要用幸福指数取代GDP统计的说法,国家统计局相关负责人强调,只有GDP,可能不一定幸福;但如果没有GDP,一定不会幸福。我们需要的是超越GDP,而不是抛弃GDP。这一观点表明() ①辩证的否定包括联系的环节和发展的环节②发展的实质是新事物彻底代替旧事物 ③改革创新应该是对现存事物的“扬弃”④实现事物的发展和超越必须勇于全面否定A、①②B、③④C、①③D、②④

下列关于否定的命题中,正确的有()A、否定是破坏现存事物的方面,因而是消极因素B、否定就是纯粹的否定,它不包含肯定C、在一定意义上,否定就是肯定D、否定可以脱离肯定存在

邓小平理论有许多观点同马克思列宁主义、毛泽东思想是对立的,因此邓小平理论在很大程度上是对马克思列宁主义、毛泽东思想的否定。

“是就是,否就否,除此之外,都是鬼话”这一观点的错误在于()A、它对否定的理解是孤立片面的B、它对肯定的理解是孤立片面的C、它否定了肯定与否定的对立统一关系D、它否认了事物发展的曲折性

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”——“钱学森之问”引人深思。破解这一命题的关键在于创新。关于创新,下列表述正确的有() ①创新就是要敢于突破规律,超越现实 ②创新就是要使思想与实际相符合,主观与客观相统一 ③创新就要与时俱进,敢于突破落后观念的束缚 ④创新是否定之中有肯定,即辩证的否定A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

“小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”这段话说明()A、否定一切是发展的前提B、没有否定就没有发展C、只要否定就能发展D、怀疑精神就是创新精神

邓小平理论与毛泽东思想的关系是()。A、继承、发展、创新B、批判、吸收、发展C、吸收、创新D、肯定、否定、再肯定

在一定条件下,肯定就是否定,否定就是肯定。

邓小平理论是对毛泽东思想的辩证否定。

创新就意味着否定。在一定意义上也可以说,邓小平理论就是对毛泽东思想的否定和超越。这一观点是:()A、正错观点,邓小平理论是对毛泽东晚年错误思想的否定B、错误观点,毛泽东思想和邓小平理论既有联系又各具特色C、正确观点,邓小平理论将对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平D、错误观点,邓小平理论是在毛泽东思想的基础上的超越

创新就意味着否定。在一定意义上也可以说,中国特色社会主义理论体系就是对毛泽东思想的否定和超越。这一观点是()A、正确观点,中国特色社会主义理论体系是对毛泽东晚年错误思想的否定B、错误观点,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系既有联系又各具特色C、正确观点,中国特色社会主义理论体系将对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平D、错误观点,中国特色社会主义理论体系是在毛泽东思想的基础上的超越

在一定意义上,肯定就是否定,这是()A、诡辩论的观点B、形而上学的观点C、辩证法的观点D、相对主义的观点

辩证的否定观认为()A、在肯定中不包含否定B、在否定中不包含肯定C、在肯定中包含否定,在否定中包含肯定D、肯定和否定是绝对对立的E、在一定意义上说,肯定就是否定

多选题辩证的否定观认为()A在肯定中不包含否定B在否定中不包含肯定C在肯定中包含否定,在否定中包含肯定D肯定和否定是绝对对立的E在一定意义上说,肯定就是否定

单选题“肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定”,这是一种(  )。A相对主义诡辩论的观点B唯物辩证法的观点C主观唯心主义的观点D形而上学的观点

多选题“是就是,否就否,除此之外,都是鬼话”这一观点的错误在于()A它对否定的理解是孤立片面的B它对肯定的理解是孤立片面的C它否定了肯定与否定的对立统一关系D它否认了事物发展的曲折性

问答题邓小平理论是对毛泽东思想的辩证否定。

判断题邓小平理论有许多观点同马克思列宁主义、毛泽东思想是对立的,因此邓小平理论在很大程度上是对马克思列宁主义、毛泽东思想的否定。A对B错

单选题在一定意义上,肯定就是否定,这是()A诡辩论的观点B形而上学的观点C辩证法的观点D相对主义的观点