单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
单选题
下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。
A
儿童不具有抽象逻辑思维的能力
B
成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了
C
抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论
D
概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
下列关于数据的存储结构的叙述中,正确的是( )。A.数据的存储结构是数据间关系的抽象描述 下列关于数据的存储结构的叙述中，正确的是（ ）。A.数据的存储结构是数据间关系的抽象描述B.数据的存储结构是逻辑结构在计算机存储器中的实现C.数据的存储结构分为线性结构和非线性结构D.数据的存储结构对数据的具体实现没有影响
下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。A、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D、抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用
高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
单选题以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。A形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展B抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用
单选题童年期思维的基本特征是（）。A以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡