问答题学会学习的思想内涵

问答题
学会学习的思想内涵

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国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

终身学习的内涵有()A、学会学习B、学会思考C、学会求知D、学会独立

1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。A、《终身教育概论》B、《终身教育引论》C、《学会学习》D、《学会生存》

学会学习的思想内涵

学习是人生的持续过程,构成终身学习的支柱主要有()A、学会认知B、学会做事C、学会共处D、学会生存

当前幼儿教育的共识是:要让学习者()。A、掌握学习方法B、学会学习C、学会思考D、学会生活E、学会创造

()是未来教育学习和生活的四大支柱。A、学会学习B、学会做事C、学会做人D、学会生存

结合当前实际,谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。

1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是()。A、终身教育思想B、学会学习的四大支柱思想C、学会生存思想D、全民教育思想

在()提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。

结合实际,谈谈如何理解学会学习的思想内涵。

面向21世纪的学习观,主要包括学会做人、学会生存和下列哪项()A、学会学习B、学会精读C、学会发展D、学会考试

1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即教育要使学习者“()”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“()”。

国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”()。A、“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”B、“学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”C、“学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”D、“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”

新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是:()A、学会做人B、学会学习C、学会选择

对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()A、学会生存B、学会分析C、学会学习D、学会思考

单选题国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。A“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B“学会学习…‘学会工作”“学会共同生活…‘学会生存”C“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

单选题新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是:()A学会做人B学会学习C学会选择

单选题终身学习的内涵有()A学会学习B学会思考C学会求知D学会独立

单选题1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。A《终身教育概论》B《终身教育引论》C《学会学习》D《学会生存》

问答题结合实际,谈谈如何理解学会学习的思想内涵。

单选题1972年,埃德加·富尔在(  )一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。A《学会关心》B《学会做事》C《学会生存》D《教育:财富蕴藏其中》

问答题结合当前实际,谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。

单选题1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是()。A终身教育思想B学会学习的四大支柱思想C学会生存思想D全民教育思想

填空题在()提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。

多选题当前幼儿教育的共识是:要让学习者()。A掌握学习方法B学会学习C学会思考D学会生活E学会创造

填空题1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即教育要使学习者“()”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“()”。