单选题考虑到危机隔离的目标定位，即“防止事态升级，为事件处置争取时间和空间”，因此必须将（）作为基本的行动要求。A反映迅速B谨慎周密C强制实施D以人为本
单选题
考虑到危机隔离的目标定位，即“防止事态升级，为事件处置争取时间和空间”，因此必须将（）作为基本的行动要求。
A
反映迅速
B
谨慎周密
C
强制实施
D
以人为本
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解析：
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根据()第49条的规定可以进行先期处置,即突发公共事件发生后,事发地人民政府和有关单位要立即采取措施控制事态发展,组织开展应急救援工作,并及时向上级人民政府报告。 A、《关于生产救灾的指示》B、《国家突发公共事件总体应急预案》C、《突发事件应对法》D、《应对恐怖主义威胁：安全与危机管理》
对突发事件和危机的具体评估可以从两个路径进行，其中组织行为的这个路径可以从以下哪几个方面进行（）。A、对突发事件和危机处置决策的评估B、对突发事件和危机处置领导者的评估C、对突发事件和危机处置机构的评估D、对突发事件和危机处置预案的评估
辅导员要组织开展基本安全教育。参与学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，（），及时掌握危机事件信息并按程序上报。A、稳定局面B、控制事态发展C、搜集信息D、做出决策
下列关于电子银行突发事件等级界定的说法正确的是（）。A、当电子银行突发事件分级指标有交叉，难以判断级别时，按较高级别处置B、当电子银行突发事件分级指标有交叉，难以判断级别时，按较低级别处置C、当电子银行突发事件随着事态发展有所升级，按升级后的级别处置D、当电子银行突发事件随着事态发展有所升级，按升级前的级别处置
多选题以下有关识别危机的说法，正确的项是（）A作为专业技术人员，尤其是负责突发事件处理的有关人员，应该具备根据形势准确判断危机是否来临的能力B当突发事件发生后，作为突发事件的处理者，首先要求有关人员在事故发生的第一时间识别危机，认识到危机已经发生C作为突发事件的处理者，还要根据危机发生过程中事态的不断发展，准确判断形势，从而采取相应的措施D识别危机既是危机监测预报的后续，也是控制危机的开始，这个环节对于以后危机的处理相当重要。
多选题辅导员要组织开展基本安全教育。参与学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，（），及时掌握危机事件信息并按程序上报。A稳定局面B控制事态发展C搜集信息D做出决策
多选题下列关于电子银行突发事件等级界定的说法正确的是（）。A当电子银行突发事件分级指标有交叉，难以判断级别时，按较高级别处置B当电子银行突发事件分级指标有交叉，难以判断级别时，按较低级别处置C当电子银行突发事件随着事态发展有所升级，按升级后的级别处置D当电子银行突发事件随着事态发展有所升级，按升级前的级别处置