单选题校对的一般操作模式没有()A连校模式B分校模式C人机结合模式D校改合一模式

单选题
校对的一般操作模式没有()
A

连校模式

B

分校模式

C

人机结合模式

D

校改合一模式


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网络操作模式有三种,网络操作模式I,网络操作模式II和网络操作模式,以下那种情况下,一般配置为网络操作模式I。() A.系统没有配置Gs接口的情况;B.系统具有Gs接口的情况;C.系统配置了分组公共控制信道;D.系统没有配置分组公共控制信道;

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负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别。

作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。

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无纸化校对模式的特点不包括()。A、文字技术整理的难度增加B、校是非是主要功能C、通读为主要校对手段D、通过计算机进行校对,无须人工干预

校对的一般操作模式没有()A、连校模式B、分校模式C、人机结合模式D、校改合一模式

网络操作模式有三种,网络操作模式I,网络操作模式II和网络操作模式,以下那种情况下,一般配置为网络操作模式I。()A、系统没有配置Gs接口的情况;B、系统具有Gs接口的情况;C、系统配置了分组公共控制信道;D、系统没有配置分组公共控制信道;

校对的基本操作模式包括()。A、全人工校对操作模式B、人工校对操作模式C、人机结合校对操作模式D、电脑自动校对操作模式E、数字校对操作模式

配合仪表工校对控制阀的操作

新版税务综合办公系统,以下操作顺序正确的是()。A、拟稿、校对、签发、封发、排版B、拟稿、封发、校对、排版、签发C、拟稿、排版、校对、签发、封发D、拟稿、签发、排版、校对、封发

单选题下列关于校对操作模式的说法,错误的是( )。A校对的各道工序都不能减少,还要根据出版机构的具体情况,适当增加一些工序B校对基本模式的流程环节一般为:初校→二校→核红+三校→付印清样核红→付印C分校模式的流程环节一般为:初校+二校+誊样+文字技术整理→改版→核红+三校+通读+文字技术整理→改版→付印清样核红→付印D连校模式的流程环节一般为:初校+二校+三校+誊样+文字技术整理→改版→核红+通读+文字技术整理→改版→付印清样核红→付印

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单选题较为常见的校对操作模式中没有(  )。A初、二连校模式B二、三连校模式C分校模式D人机结合校对模式

单选题校对的一般操作模式中没有()。A连校模式B选校模式C分校模式D人机结合校对模式

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多选题常见的校对操作模式有( )。A基本模式B分校模式C连校模式D人机结合校对模式E通读模式

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多选题下列有关付印清样核红的说法,正确的有( )。A付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新校样与付印样进行核对B付印清样的核红,一般先由专人核对一次,再由责任校对复核一次并清点页码,然后交责任编辑审核认定C付印清样核红属于校对工作基本操作程序中的最后一个程序D若采用校对一次就改版一次的操作模式,二校人员必须做付印清样核红的工作E如果采用人机结合校对的操作模式,则不需要再进行付印清样核红