多选题常见的校对操作模式有（ ）。A基本模式B分校模式C连校模式D人机结合校对模式E通读模式
多选题
常见的校对操作模式有（ ）。
A
基本模式
B
分校模式
C
连校模式
D
人机结合校对模式
E
通读模式
参考解析
解析：
相关考题：
单选题下列关于校对操作模式的说法，错误的是（ ）。A校对的各道工序都不能减少，还要根据出版机构的具体情况，适当增加一些工序B校对基本模式的流程环节一般为：初校→二校→核红＋三校→付印清样核红→付印C分校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋三校＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印D连校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋三校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印
单选题关于核红，以下说法中错误的是（ ）。A核红分校次间核红和付印清样核红B付印清样核红时如发现捅版，应核对所有牵连的页面C采用初校、二校连校模式的，通常改版后由三校人员负责核红D如采用校对一次就改版一次模式的，二校人员可任意选择先校对还是核红
多选题下列有关校次间核红的说法，正确的是（ ）。A校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对B在常用的初校、二校连续进行的校对操作模式中，改版后再三校和通读，因此通常由三校人员在对照原稿校对之前核红C若采用校对一次就改版一次的操作模式，二校人员必须先核红再校对，而三校则应该先将新校样与前两次校样都进行核对D如果通读放在三校改版之后，通读人员须先将改版后输出的新校样与前面几次的校样都进行核对，然后再通读E如果采用人机结合校对的操作模式，则不需要再进行校次间核红
多选题企业实现技术进步的基本模式有（）A开发型模式B扩散型模式C引进型模式D改造型模式E配角型模式