艺术家、作家在创造作品的时候,他们使用较多的是()思维方式。 A.直观动作思维B.形象思维C.创造思维D.逻辑思维
()是创新素质结构中最核心的心理要素之一。 A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
直观思维，又叫感知运动思维，它的主要作用是__________。
根据思维的创新程度可将思维分为()。 A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
3～6、7岁幼儿的思维主要是（ ）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维
婴儿主要的思维形式是A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造思维
幼儿思维的主要形式是（ ）。A.直观行动思维B.具体形象思维C.形式运算思维D.抽象逻辑思维
智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）A.直观和抽象思维阶段 B.直观和具体思维阶段C.具体和形式运算阶段 D.具体和发散思维阶段
根据思维的创新程度可将思维分为（）A、 直观思维B、 形象思维C、 常规思维D、 创造思维
（）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A、 直观思维B、 形象思维C、 常规思维D、 创造思维
按思维的构成，可以将思维分为（）。A、直观动作思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维E、创造思维
创造性思维不是孤立的思维形式，它是（）与（）、（）与（）等多种思维相互作用进行的。
小学儿童的思维的基本特点是（）A、以直观行动思维为主要形式B、以具体形象思维为主要形式C、以抽象逻辑思维为主要形式D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
直观思维在创造中有一定的作用，它的主要形式是（）。A、意识B、想象C、联想D、方向
智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）。A、直观和抽象思维阶段B、直观和具体思维阶段C、具体和形式运算阶段D、具体和发散思维阶段
幼儿思维的主要形式是（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、形式运算思维D、抽象逻辑思维
3-7岁学前儿童的最主要思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
关于直观行动思维描述，错误的是（）A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
什么是原型启发？它在创造发明或思维中有何作用？举例说明。
形象思维在创造中有重要作用，它的主要形式是（）。A、分析B、想象C、联想D、总结
单选题关于直观行动思维描述，错误的是（）A直观行动思维是最低水平的思维B3-7岁儿童主要是直观行动思维C在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
单选题幼儿思维的主要形式是()。A直观行动思维B具体形象思维C形式运算思维D抽象逻辑思维
多选题直观思维在创造中有一定的作用，它的主要形式是（）。A意识B想象C联想D方向
多选题根据思维的创新程度可将思维分为（）A直观思维B形象思维C常规思维D创造思维
单选题3-7岁学前儿童的最主要思维形式是（）A直观行动思维B具体形象思维C发散思维D逻辑思维
单选题智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）A直观和抽象思维阶段B直观和具体思维阶段C具体和形式运算阶段D具体和发散思维阶段
多选题形象思维在创造中有重要作用，它的主要形式是（）。A分析B想象C联想D总结
单选题（）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A 直观思维B 形象思维C 常规思维D 创造思维