问答题试述创造性的培养。

问答题
试述创造性的培养。

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试述创造性的培养。

试述创造性的含义及其基本特征。

如何培养学生的创造性?

如何培养学生的创造性思维?

如何培养学生创造性人格?

如何培养学生的创造性人格?

试述影响创造性的因素以及创造性的培养。

什么是创造性?如何培养学生的创造性?

试述影响创造性的因素。

在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处",学生小强的回答是“造房子、造车库、造学校、铺路",学生小林的回答是“盖房子、盖花坛、打靶、敲钉”,请根据创造性思维的特征分析小强和小林的回答,并试述如何对学生进行创造性思维的培养。

联系教学实际,试述如何培养学生的创造性想象。

什么是创造性?教学中如何培养学生的创造性。

简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。

试述怎样培养学生的创造性思维。

创造性和智力的关系以及如何在实践中培养学生的创造性。

简述影响创造性的因素?如何培养人的创造性思维。

试述创造性思维的内涵。

幼儿创造性教育不包括()A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养

什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?

联系教学实际,试述如何培养学生的创造性想象(想象力)?

陶行知创造教育的目标是()A、培养创造性人才与真善美的人B、培养全面发展的人与创造性人才

试述如何培养幼儿的创造性。

问答题试述创造性思维的内涵。

单选题陶行知创造教育的目标是()A培养创造性人才与真善美的人B培养全面发展的人与创造性人才

问答题请结合教育教学实际,试述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。

单选题幼儿创造性教育不包括()A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养

问答题试述如何培养幼儿的创造性。