单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）A首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美B告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
单选题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）
A
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
B
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
参考解析
解析：
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。
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单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，应采取以下( )谈话方式较易被接受。A告诉家长他们的教育观有问题，需要改进B向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习C首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题D首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
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