判断题对自己获取能力的知觉与判断,我们称之为自我。A对B错

判断题
对自己获取能力的知觉与判断,我们称之为自我。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()是个体对自己或他人的心理与行为特征的知觉、储存、推测与判断。 A、社会认知B、自我概念C、社会行为D、社会态度

自我概念包括对自己身份的界定、对自我能力的认识、对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。() 此题为判断题(对,错)。

()是指关于建构正确自我知觉的能力,对自己的优点、缺点能力和适应性准确判断的能力,以及善于用这种知识计划和引导自己的人生的能力。 A音乐智能B人际关系智能C自我认识智能D自然观察者智能

( )是建构正确自我知觉,并善用这些知觉来计划、引导自己的人生的能力。 A、灵性与价值智能B、肢体动觉智能C、内省智能D、存在智能

对自己智慧、能力、道德的看法和追求是()自我知觉。A、生理B、社会C、行为D、心理

自我知觉是指对自己的心理与以下什么的知觉,人们通过自我知觉发现和了解自己()。A、表情B、态度C、动机D、行为状态

自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。不包括()A、对自己身份的界定B、对自我能力的认识C、对自己的人际关系D、本能与潜意识对自我的影响

罗杰斯认为,自我概念主要包括()。A、服务对象对自己的知觉和评价B、服务对象对整个世界的知觉和评价C、服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D、服务对象对环境的知觉和评价E、服务对象对他人的知觉和评价

"一个人对自己本身的知觉和认识"指的是()A、自我体验B、自我概念C、自我认识D、自我知觉

初级评价阶段反映了我们对自己应对能力和资源的知觉,次级评价阶段反映了我们对压力事件的威胁程度和性质的知觉。

我们对于自己活动的知觉与对于他人活动的知觉有什么差异?

教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力

什么是自我知觉理论?它怎样提高我们对行为预测能力?

自我知觉是指主体对自己的()的知觉,通过自我知觉发现和了解自己

有时知觉的映象与事物的客观情况不相符,我们称之为()。

问答题什么是自我知觉理论?它怎样提高我们对行为预测能力?

判断题个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。A对B错

判断题初级评价阶段反映了我们对自己应对能力和资源的知觉,次级评价阶段反映了我们对压力事件的威胁程度和性质的知觉。A对B错

单选题自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。不包括()A对自己身份的界定B对自我能力的认识C对自己的人际关系D本能与潜意识对自我的影响

判断题自我知觉也称自我,是指个体对自己存在的一切的认识。A对B错

判断题自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉,即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。A对B错

多选题罗杰斯认为,自我概念主要包括()。A服务对象对自己的知觉和评价B服务对象对整个世界的知觉和评价C服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D服务对象对环境的知觉和评价E服务对象对他人的知觉和评价

单选题社会知觉,也称(  ),即个体对他人、群体以及对自己的知觉。A自我知觉B归因C自我评价D社会认知

单选题自我知觉是指对自己的心理与以下什么的知觉,人们通过自我知觉发现和了解自己()。A表情B态度C动机D行为状态

填空题自我知觉是指主体对自己的()的知觉,通过自我知觉发现和了解自己

判断题知觉者最初得到的信息,对于个体评价具有强烈影响。我们称之为晕轮误差。A对B错

判断题自我效能感是指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。A对B错