学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，__________是主要目标，__________是高级目标。
学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是_______________.
心理辅导的一般目标可归纳为____ 、____ 两个方面。
学校心理辅导的一般目标可归结为学会调试与_______两个方面。
心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________。
3 5 ．心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________ 。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。A.开发潜能B.寻求发展C.促进学习D.个案辅导
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。
心理辅导的一般目标可归纳为（ ）和（ ）两个方面。
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
心理辅导的一般目标可归纳为{pz_填空}、寻求发展两个方面。
(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{pz_填空}，二是{pz_填空}。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（ ）。(2009年天津)
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
心理辅导的一般目标可归纳为{ }、寻求发展两个方面。
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{ }，二是{ }。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。
填空题学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，____是主要目标，____是高级目标。
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。