问答题《最后一课》（作者及其国籍、文体）。

问答题
《最后一课》（作者及其国籍、文体）。

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左右半脑的思维规律:左半脑——逻辑思维——理论及其科研工作者;右半脑——创造思维——文体娱乐工作者。() 此题为判断题(对，错)。
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下述的搭配正确的是（ ）。A．都德－《最后一课》孟德斯鸠－《波斯人信札》泰戈尔－《新月集》B．歌德－《最后一课》伏尔泰－《波斯人信札》惠特曼－《新月集》C．都德－《最后一课》伏尔泰－《波斯人信札》泰戈尔－《新月集》D．都德－《最后一课》孟德斯鸠－《波斯人信札》惠特曼－《新月集》
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初中语文《最后一课》一、考题回顾
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《五万年以前的客人》（写出作者及其国籍、作品文体）
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下列作家、国籍、作品连线有误的一项是（）。A、但丁—意大利—《神曲》B、拜伦—英国—《唐璜》C、雨果—法国—《巴黎圣母院》D、都德—德国—《最后一课》
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"双国籍国民待遇"中的双国籍是指（）。A、出版单位的国籍B、销售单位的国籍C、作者的国籍D、作品的国籍
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《勃兰登堡协奏曲》的作者是（），国籍是（）；《牧神午后》的作者是（），国籍（）。《培尔•金特》的作者是（），国籍（）。
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与法国著名作家都德的《最后一课》在主题上相似的小说，《别了，语文课》的作者是（）。
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《最后一课》（作者及其国籍、文体）。
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简述“新文体”最后完成的标志。
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《我，机器人》（写出国籍、作者、文体）
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《彼得•潘》（写出作者、国籍、文体、主人公形象）
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《勃兰登堡协奏曲》的作者是（），国籍是（）国；《牧神午后》的作者是（），国籍（）国。《培尔·金特》的作者是（），国籍（）。
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《汤姆•索耶历险记》（写出国籍、作者、文体）。
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《中国少女》（写出文体、作者及其国籍）。
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小说《最后一课》的作者是法国作家（）。
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填空题与法国著名作家都德的《最后一课》在主题上相似的小说，《别了，语文课》的作者是（）。
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单选题教师组织学生开展“外国文学作品及其作者生平——知人论世”主题活动，要求各小组提前列出相关作品及其作者信息的清单。下列选项中，信息对应有误的一项是（）。A《金色花》——泰戈尔一—印度B《走一步，再走一步》——莫顿•享特——美国C《最后一课》——都德——法国D《蝈蝈与蛐蛐》——法布尔——法国
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问答题《爱丽丝漫游奇境记》（写出国籍、作者、文体）。
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判断题文体意识，指的是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的规律性认识与自学运用。A对B错
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名词解释题《五万年以前的客人》（写出作者及其国籍、作品文体）
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填空题小说《最后一课》的作者是法国作家（）。
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填空题《勃兰登堡协奏曲》的作者是（），国籍是（）国；《牧神午后》的作者是（），国籍（）国。《培尔·金特》的作者是（），国籍（）。
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问答题《汤姆•索耶历险记》（写出国籍、作者、文体）。
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问答题《小王子》（写出作者及其国籍、文体）。
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单选题下列作家、国籍、作品连线有误的一项是（）。A但丁—意大利—《神曲》B拜伦—英国—《唐璜》C雨果—法国—《巴黎圣母院》D都德—德国—《最后一课》
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名词解释题《最后一课》（作者及其国籍、文体）
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