填空题青少年社会化主要包括社会规范、知识与生活技能和()。

填空题
青少年社会化主要包括社会规范、知识与生活技能和()。

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相关考题:

社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的()有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

社会化的基本内容包括()多选A. 学习知识和技能B. 了解社会规范C. 确立目标和理想D. 培养社会角色

社会化的基本内容包括()A、学习知识和技能 B、了解社会规范 C、确立目标和理想 D、培养社会角色

从社会化的基本活动来看,可以把社会化的内容概括为( )。A:培养社会角色B:掌握基本社会规范C:确立生活目标D:外化价值观念E:学习基本生活技能

从社会化的基本活动来看,可以把社会化的内容概括为:学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标,内化价值观念和( )。A:政治社会化B:两性角色社会化C:培养社会角色D:道德社会化

班级组织的社会化功能包括( )。A.传递社会价值观,指导生活目标B.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能C.教导社会规范,训练社会行为D.提供角色学习条件.培养社会角色

素质教育促进个体社会化,主要表现在()。A、传授生活技能,即“学会做事”B、传递社会文化,即“学会共同”生活C、培养社会角色意识,即“学会做人”D、使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

社会化的主要内容有()A、学习生活技能B、教导社会规范C、指点生活目标D、提供角色人选E、接受同辈群体影响

农民社会化的主要内容包括()。A、教导生活和生产技能B、教导社会行为规范C、培养社会角色D、传递社会文化E、学习耕作技能

音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。A、音乐基础知识B、音乐创造与历史背景C、音乐审美能力D、音乐与社会生活

个体社会化的基本内容有哪些()A、教导有关生产与生活的基本知识和技能B、教导社会规范C、树立生活目标,确立人生理想D、培养社会角色

地震灾害中健康教育的主要内容包括()A、伤害预防、急救互救知识与技能B、紧急避险知识与技能C、心理调适知识与技能D、肠道、虫媒和呼吸道传染病防治知识与技能E、以上均是

青少年社会化主要包括社会规范、知识与生活技能和()。

社会化的基本内容有()A、传授生活技能B、教导社会规范C、指点生活目标D、提供角色人选

社会化的基本内容有()。A、教导生活技能B、学习社会规范C、学习谋生手段D、确定人生目标E、培养社会角色

社会化的基本内容包括()。A、传授生活技能B、指导社会规范C、指点生活目标D、提供角色人选

青少年社会化主要包括社会规范、()与()和()。

社会化的基本内容()A、教导生活技能B、学习社会规范C、学习谋生手段D、确定人生目标E、培养社会角色

在个体顺利实现社会化的发展中,要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组,或者矫正,最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体,这是()。A、早期社会化B、预期社会化C、发展社会化D、再社会化

多选题班级社会化功能的主要内容有:()A传递社会规范的价值观,指导生活目标。B传授系统的科学文化知识,使学生获得社会生活的基本技能。C教导社会规范,训练社会行为。D培养社会角色。

多选题社会化的基本内容包括()。A传授生活技能B指导社会规范C指点生活目标D提供角色人选

填空题社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的()有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

单选题下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是()A生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力B生活技能是心理健康的重要标志C生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康E生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体

多选题素质教育促进个体社会化,主要表现在()。A传授生活技能,即“学会做事”B传递社会文化,即“学会共同”生活C培养社会角色意识,即“学会做人”D使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

多选题社会化的基本内容有()。A教导生活技能B学习社会规范C学习谋生手段D确定人生目标E培养社会角色

多选题社会化的基本内容有()A传授生活技能B教导社会规范C指点生活目标D提供角色人选

多选题个体社会化的基本内容有哪些()A教导有关生产与生活的基本知识和技能B教导社会规范C树立生活目标,确立人生理想D培养社会角色