多选题不战而屈人之兵”的战例有（）A诸葛亮空城计B烛之武退秦师C墨子智退公输班D诸葛亮火烧博望坡E长平之战

多选题
不战而屈人之兵”的战例有（）
A

诸葛亮空城计

B

烛之武退秦师

C

墨子智退公输班

D

诸葛亮火烧博望坡

E

长平之战

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古代《三十六计》中，把( )偷渡长江，作为“( )”的典型战例。
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管理案例是由美国哈佛大学商学院首创的，主要是借鉴军事上的“战例”而来的。()
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经验教训是从分析研究战例中，总结原战例存在的问题和失败的教训及其主要原因。此题为判断题(对，错)。
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我国历史上“围魏救赵”的著名战例是（）.
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高技术战争的典型战例？
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不战而屈人之兵。
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“冥河”舰对舰导弹击沉军舰的首次战例出现在哪次战争中？是哪国海军发射的？
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“不战而屈人之兵”是（）提出来的。A、孙武B、孙膑C、孙权D、孙文
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我国汉朝时期两次以弱胜强的著名战例是（）之战和（）之战。
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多选题不战而屈人之兵”的战例有（）A诸葛亮空城计B烛之武退秦师C墨子智退公输班D诸葛亮火烧博望坡E长平之战
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问答题不战而屈人之兵，善之善者也。（《孙子•谋攻》）
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问答题不战而屈人之兵。
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填空题我国汉朝时期两次以弱胜强的著名战例是（）之战和（）之战。
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判断题淝水之战是中国历史上以少胜多的著名战例。A对B错
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多选题思想政治教育通常采取的方法有（）A集中学习教育B官兵自我教育C随机教育启发D战例讲评
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单选题“止戈为武”的道理是（）A战争中，用兵的大计在于多用兵、用强兵，或者是“不战而屈人之兵”B不战而屈人之兵”C战争中，用兵的大计在于少用兵、不用兵D战争中，用兵的大计在于少用兵、不用兵，或者是“不战而屈人之兵”
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判断题经验教训是从分析研究战例中，总结原战例存在的问题和失败的教训及其主要原因。A对B错
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