9教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。( ) ９教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。（ ）
监狱对罪犯实行（ ）的原则，将罪犯改造成为守法公民。A．惩罚和改造相结合B．劳动和改造相结合C．惩罚和教育相结合D．教育和劳动相结合
社会主义国家的监狱以改造罪犯成为守法、护法的公民作为监狱工作的根本目的和出发点。
罪犯在一定条件下,是可以改造成为()。 A.守法公民B.普通公民C.特殊公民D.模范公民
为实现改造罪犯成为守法公民的基本目标,监狱学必须研究罪犯的家庭成分。() 此题为判断题(对，错)。
在监狱工作中贯彻执行人道主义原则要做到（ ）。A．提高罪犯物质生活待遇B．将罪犯改造成为守法公民C．把罪犯当公民看待D．为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围
社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法、护法的公民作为监狱工作的根本目的和出发点。（ ）
在“改造第一，生产第二”的方针中，监狱首要的政治任务是（ ）。A．将罪犯改造成为自食其力的劳动者B．把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民C．改造罪犯思想，矫正恶习D．使其回归社会后不再重新犯罪
把劳动教养人员改造成自食其力、遵纪守法的合格公民，是劳动教养工作的最终目标和根本宗旨。（ ）
只有通过审判，才能将国家的判决落实，把罪犯改造成为守法的公民，实现刑罚的根本目的。（ ）
监狱行刑工作的根本宗旨和目标是（ ）。A．减少和预防犯罪B．把罪犯改造成为守法公民C．转变思想，矫正恶习D．将罪犯改造成为自食其力的劳动者
监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为守法公民。（ ）
我国监狱依法对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育，通过有目的、有计划地系统性地教育，实现改造罪犯成为守法公民的目的。（ ）
从根本上转变罪犯的世界观、人生观，把他们改造成为自食其力的守法公民。这体现的是劳动改造的（）A、习艺作用B、矫正作用C、养成作用D、转化作用
罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。这体现的是劳动改造的（）。A、强制性B、改造性C、人道性D、教育性
能对罪犯恶习起到强有力的监督和约束力，使他们的不良行为习惯随时受到提醒、警示、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。这体现的是劳动改造的（）A、养成作用B、转化作用C、校正作用D、习艺作用
以下不属于罪犯劳动改造教育指导目的的是（）A、转变罪犯的劳动态度B、提高罪犯的劳动技能C、整饬罪犯的劳动纪律D、改善罪犯的劳动环境
罪犯劳动改造过程是全面体现罪犯心理活动的全貌，有着深刻的心理学依据，主要包括改造罪犯的不良认知、情感、意志和（）A、个性B、动机C、需要D、价值观
我国罪犯劳动改造全面发展时期的主要经验不包括（）A、坚持罪犯劳动改造的法律化、制度化、正规化B、坚持全面抓改造、抓劳动、抓生活C、坚持把改造罪犯放在一切工作首位D、坚持抓罪犯劳动生产效益
劳动改造构建了狱内新的（），从而为罪犯由犯罪人到守法公民的跨越提供了现实基础。A、生存方式B、社会方式C、交往方式D、改造方式
监狱组织劳动是为使罪犯能以良好的身心状态和充实的生活内容顺利度过刑期，并为罪犯寻求个人发展提供基本途径。这体现的是劳动改造的（）A、强制性B、改造性C、人道性D、教育性
我国监狱在初步发展阶段，在罪犯改造上取得的巨大成就包括（）。A、建立了一大批大型工业企业、大型农场B、成功地把日本战犯改造成为致力于促进中日友好的人士C、把末代皇帝改造成为自食其力的公民D、将一大批刑事犯罪分子改造成为守法公民
培养健康向上的（）是罪犯劳动改造的重要环境条件之一。A、罪犯劳动集体B、罪犯奖惩制度C、罪犯劳动改造动机D、罪犯劳动改造项目
狱政管理的总体目标是对关押的罪犯实现刑罚目的，（），预防和减少犯罪，同时把罪犯改造成为守法公民。
罪犯通过生产劳动，并结合职业技术教育，可以学会一种或几种生产技能，成为生产能手和技术人才。这所体现的是劳动改造的（）。A、养成作用B、习艺作用C、矫正作用D、转化作用
劳动改造构建了狱内新的（），从而为罪犯由犯罪到守法公民的跨越提供了现实基础。A、社会方式B、生存方式C、交往方式D、改造方式
单选题罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。这体现的是劳动改造的（）。A强制性B改造性C人道性D教育性