问答题简析《再别康桥》的"绘画美"。

问答题
简析《再别康桥》的"绘画美"。

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相关考题:

《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美,建筑美。()

徐志摩是我国现代诗人,他的《再别康桥》脍炙人口,作品创作上体现了新歌律诗的()。A音乐美、内容美、形式美B绘画美、建筑美、音乐美C格律美、绘画美、心灵美D语言美、道德美、情歌美

徐志摩《再别康桥》节奏流畅,音节顿挫,韵律和谐,体现了诗歌体式的()A、对称美B、绘画美C、音乐美D、建筑美

《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有()A、音乐美B、建筑美C、绘画美D、人文美

印象派绘画和音乐具有哪些共同点? 简析它们的时代背景与艺术价值。

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默写《再别康桥》的第三段,并简析该篇诗作的艺术特点。

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简析《再别康桥》首尾两节的语言特点及思想情绪。

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单选题徐志摩《再别康桥》节奏流畅,音节顿挫,韵律和谐,体现了诗歌体式的()A对称美B绘画美C音乐美D建筑美

问答题简析《蒹葭》的含蓄朦胧美。

问答题简析《死水》对新格律诗理论的“三美”体现。

问答题简析丁托列托的绘画风格。

多选题《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有()A音乐美B建筑美C绘画美D人文美

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单选题在学生学习《再别康桥》这首诗歌时,教师提出新月诗派的“三美”诗歌理论,以下不属于“三美”理论的是(  )。A建筑美B音乐美C韵律美D绘画美

问答题简析徐志摩《再别康桥》的思想蕴涵和艺术特色。

多选题下面对《再别康桥》分析正确的有()A《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美, 建筑美。B《再别康桥》中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。C《再别康桥》的韵脚有:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩。D《再别康桥》像宋词一般错落有致,摇曳多姿,作者并不追求诗歌的建筑美 。

问答题简析《再别康桥》首尾两节的语言特点及思想情绪。

问答题默写《再别康桥》的第三段,并简析该篇诗作的艺术特点。

问答题简析《再别康桥》的艺术特色。

单选题徐志摩是我国现代诗人,他的《再别康桥》脍炙人口,作品创作上体现了新歌律诗的()。A音乐美、内容美、形式美B绘画美、建筑美、音乐美C格律美、绘画美、心灵美D语言美、道德美、情歌美