“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是的名言。A.班固 B.司马迁C.刘醒龙D.司马光 “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是 的名言。Ａ．班固 Ｂ．司马迁 Ｃ．刘醒龙 Ｄ．司马光
班固《汉书》对秦时的灾异记录比司马迁《史记》完整。
司马迁的老师（）专门讲灾异之学，讲天文和人文的密切关系。A、班固B、主父偃C、董仲舒D、吕步舒
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（）。A、司马迁B、司马相如C、班固D、司马光
按时代先后排列以下作家，正确的一组是（）。A、晁错、李斯、班固、司马迁B、李斯、晁错、司马迁、班固C、班固、李斯、晁错、司马迁D、司马迁、班固、李斯、晁错
关于天人灾异五行之说，司马迁和班固的态度是（）。A、都不相信B、都十分相信C、司马迁全不相信，班固有些相信D、司马迁有点相信，班固十分相信
标榜写史要“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史家是（）。A、班固B、左丘明C、孔丘D、司马迁
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。A、班固B、司马迁C、刘醒龙D、司马光
单选题按时代先后排列以下作家，正确的一组是（）。A晁错、李斯、班固、司马迁B李斯、晁错、司马迁、班固C班固、李斯、晁错、司马迁D司马迁、班固、李斯、晁错
单选题司马迁的老师（）专门讲灾异之学，讲天文和人文的密切关系。A班固B主父偃C董仲舒D吕步舒
单选题提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。A司马迁B司马相如C班固D司马光
单选题“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（ ）的名言。A班固B司马迁C刘醒龙D司马光
判断题班固《汉书》对秦时的灾异记录比司马迁《史记》完整。A对B错