数学科学与数学学科之间既有联系,又有区别.数学科学－－是以研究客观世界的数量关系和空间形式的规律为目的,具有严谨的科学体系和逻辑的系统方法。() 此题为判断题(对，错)。
市场营销学产生于() A、十九世纪末B、二十世纪初C、二战末期D、二十世纪五十年代
古典管理理论产生于()。 A.十八世纪末B.十九世纪末二十世纪初C.二十世纪末D.二十一世纪初
第三次技术革命始于十九世纪末二十世纪初，以____为标志。A、电子技术B、化学合成燃料C、内燃机D、汽车制造技术
美国汽车服务业诞生于( )。 A十九世纪中叶B十九世纪末C二十世纪初D二十世纪末
教育心理学正式诞生于（ ）。A．二十世纪末B．二十世纪初C．十九世纪末D．十九世纪初
综合性科学史发生在（）A.十五世纪初十六世纪末B.十六世纪初十七世纪末C.十九世纪末二十世纪初D.二十世纪末
数理逻辑是（）的分支学科。A、近代数学B、现代数学C、逻辑学D、应用数学
《草叶集》中反应了（）时期的美国时代精神。A、十八世纪末期B、十九世纪初期C、十九世纪中期D、十九世纪末期
否定矛盾律的是（）A、数学逻辑B、数理逻辑C、抽象的逻辑D、直觉主义逻辑
引发第三次数学危机的是什么（）？A、无理数的出现B、微积分的出现C、罗素悖论D、直觉主义逻辑
“数理逻辑，又称符号逻辑，它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑（）。用（），是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科：（）。
乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）。A、中国B、日本C、美国D、欧洲
学前教育开始成为一门独立的学科始于（）A、十八世纪末B、十九世纪初C、十九世纪中叶D、二十世纪初
第三次数学危机产生于十九世纪末和二十世纪初，当时正是数学空前兴旺发达的时期。首先是逻辑的（）促使了数理逻辑这门学科诞生，其中，十九世纪七十年代康托尔创立的（）是产生危机的直接来源。
数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；
综合性科学史发生在（）A、十五世纪初十六世纪末B、十六世纪初十七世纪末C、十九世纪末二十世纪初D、二十世纪末
用数学方法研究推理的规律，研究正确思维所遵循的规律的学科，亦称符号逻辑的是（）.A、数理统计B、运筹学C、泛函分析D、数理逻辑
西方现代陶艺诞生于（）。A、十九世纪末二十世纪初B、十九世纪C、二十世纪D、十八世纪末十九世纪初
填空题数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；
单选题乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）A中国B日本C美国D欧洲
单选题学前教育开始成为一门独立的学科始于（）A十八世纪末B十九世纪初C十九世纪中叶D二十世纪初
单选题《草叶集》中反应了（）时期的美国时代精神。A十八世纪末期B十九世纪初期C十九世纪中期D十九世纪末期
单选题教育心理学正式诞生于（ ）。A二十世纪末B二十世纪初C十九世纪末D十九世纪初
单选题西方现代陶艺诞生于（）。A十九世纪末二十世纪初B十九世纪C二十世纪D十八世纪末十九世纪初
判断题第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。A对B错